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标准化测验名词解释
【
名词解释
】之心理测量学
答:
2、心理测量(00、11):指根据一定的法则用数字对人的行为加以确定。即根据一定的心理学理论,使用一定的操作程序,给人的行为确定出一种数量化的价值 3、
标准化
:为了减少误差,就要控制无关因素对
测验
目的的影响,这个控制的过程,称作标准化 4、常模(04、08、12):指一组代表性群体(常模团体)...
测验标准化
的条件有哪些。
答:
测验
的
标准化
就是指测验的编制、实施、记分以及测量分数
解释
的程序的一致性。需要具备下列条件:1、测验内容的标准化。标准化的前提,是所有接受测量的个人实施相同的或等值的测验内容。2、测验条件的标准化。标准化的第二个条件,是所有接受测量的个人必须在相同的施测条件下接受测验。其中包括:(1)...
什么是
测验
答:
测验
是一种评估工具。测验通常用于评估个体对特定知识、技能或能力的掌握程度。它通过一系列问题、任务或场景模拟,来测量个体的性能表现。测验可以包括多种形式,如选择题、简答题、实际操作等,旨在全面评估个体的能力水平。以下是关于测验的详细
解释
:1. 定义与功能 测验是一种
标准化
的测量手段,用于评估...
标准化测验
的标准化测验的优劣
答:
在意识到这个事实的前提下, 很多现代的
标准化测验
综合了选择题和论述题或者作文。例如, 要测量解决数学问题的准确性和对数学的理解, 学生试题包括选择题, 并在答题纸上留有用 2、3句话来
解释
解决问题的推理的空间。(由于答卷是通过机器评分, 书面答复会被拍下来, 由老师打分)。作文题是科学、...
《教育心理学》第15章 教学评估与
测验
答:
当前测验客观上也存在的问题是什么? 关于
标准化测验
的矛盾主要聚焦于以下几个方面: 测验的作用及其
解释
、过多通过测验来评估学校、对测验分数的不当解释以及对教师的测验。教师应运用测验的结果着力去改善教学。 高质量的教学和高质量的评估遵循着相同的原则...
测验
工具的性能包括
标准化
吗
答:
测验
工具的性能不包括
标准化
。根据查询相关公开信息显示:标准化是指测验的编制、实施、记分以及测量分数
解释
的程序的一致性。测验工具的性能是调度能力,线性扩展能力,稳定的并发能力。标准化是测验工具的
测试
内容。
名词解释
1
答:
①
测验
内容
标准化
。 这是标准化的首要条件,是指对所有受测者施测相同的题目,否则无法比较。②施测程序标准化。 为了使测验条件相同,必须有统一的指导语和时间限制等。③评分标准化。 应该客观评分,只有当评分是客观的时候才能够把分数的差异完全归诸于受测者的差异。④常模。 根据常模对分数进行的
解释
也要求标准...
智力
测验
的
标准化
答:
3 施测程序
标准化
。要使测验准确有效,就要使测验和评分标准都有统一的标准。记分方法要遵循四点要求:客观、准确、经济和实用。4 统计结果,建立常模。样本施测后,对结果加以统计处理,得出一个具有代表性的分数分布,即常模。它是
解释测验
结果的依据。个体的测验分数必须与常模比较,以判别某一个体所...
心理
测验
的特点有哪些
答:
客观化意味着心理
测验
的结果不依赖于
测试
者的主观判断。
标准化
的测试程序和记分方法确保了测试的客观性,避免了测试过程中可能出现的偏见和误差。这使得心理测验的结果具有更高的可靠性和有效性。间接性是心理测验的一个重要特征。心理测验通常是通过观察个体的行为来推断其心理特征,而不是直接测量心理本身...
( )是指对影响
测验
目的的无关变量的控制过程。
答:
【答案】:B 心理测验的编制技术;
测验标准化
。 测验标准化是指对影响测验目的的无关变量的控制过程,其具体内容包括四个方面:内容标准化、施测标准化、评分标准化、测验分数的
解释标准化
。本着“选最佳答案”的原则,这里选B。
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