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柏拉图的思想主张
柏拉图
在教育教学方法上
的主张
是什么?
答:
在教育教学方法上,
柏拉图
继承了他的老师苏格拉底的传统,反对用强制的手段向学生灌输知识,
主张
调动学生学习的积极性,注意引导学生通过积极的答问来提出问题和解决问题,通过自己的努力掌握所学知识,不断提高他们的理性思维能力。
简述
柏拉图的
学前教育
思想
有哪些?
答:
他重视学前儿童的教育 , 这也是
柏拉图
教育
思想
中一个十分突出的特点。柏拉图认为 ,教育应从幼年开始。 “一切事物都是开头最为重要 , 特别是生物。在幼小柔嫩的阶段 , 最容易接受陶冶 , 你把他塑造成什么型式 , 就能塑成什么型式” 。“每个人最初所受教育的方向容易决定以后行为的性质” 。因为幼年...
简述
柏拉图的
学前教育
思想
有哪些
答:
他重视学前儿童的教育 , 这也是
柏拉图
教育
思想
中一个十分突出的特点。柏拉图认为 ,教育应从幼年开始。 “一切事物都是开头最为重要 , 特别是生物。在幼小柔嫩的阶段 , 最容易接受陶冶 , 你把他塑造成什么型式 , 就能塑成什么型式” 。“每个人最初所受教育的方向容易决定以后行为的性质” 。因为幼年...
普
拉图
以前古希腊
思想
和和谐社会理论的形成和发展
答:
除了荷马之外,柏拉图也受到许多那之前的作家和思想家的影响,包括了毕达哥拉斯所提出的“和谐”概念,以及阿那克萨戈拉教导苏格拉底应该将心灵或理性作为判断任何事情的根据;巴门尼德提出的连结所有事物的理论也可能影响了柏拉图对于灵魂的概念。
柏拉图的
主要
思想主张
:1、哲学思想:唯心主义理念论:(理念是世界...
柏拉图的
理念论的内容有哪些?
答:
柏拉图
哲学
思想
的核心是理念论,他认为存在著一个由形式和观念组成的客观而普遍可靠的实在世界,即所谓「理念世界」。理念世界是独立於个别事物和人类意识之外的实体,永恒不变的理念是个别事物的「范型」,个别事物是完善的理念的不完善的「影子」或「摹本」。在《国家篇》中柏拉图讲到一个寓言:一个犯人...
庄子和
伯拉图的思想主张
有何异同
答:
庄子和
伯拉图的思想主张
有何异同 我来答 2个回答 #热议# 你觉得同居会更容易让感情变淡吗?匿名用户 2013-11-25 展开全部 庄子所持的宇宙与人的关系是“天人合一”的,是物我两忘的,所以他有着通达的生死观;庄子认为是道给了我们形貌,天给予了我们形体,我们要做的是不要因为好恶而损害自己的本性。
分别列出苏格拉底和
柏拉图
和亚里士多德的哲学
思想
答:
从反对自然哲学的因果决定论,到
主张
目的论的唯心主义世界观,再到承认作为最高目的的神的存在的有神论,这是苏格拉底世界观的基本面貌。苏格拉底的神学目的论
思想
,直接影响了
柏拉图
和亚里士多德的哲学,并对中世纪的哲学和神学,乃至近代哲学和科学都发生过不少的影响,是欧洲哲学史上一个源远流长的重要理论。美德论。
柏拉图的
哲学观点
答:
他甚至
主张
自由民经商要受到惩罚。这种政治观决定了
柏拉图的
哲学观,而哲学观又进而影响到数学
思想
。前面我们谈到,柏拉图的哲学思想客观上对数学的某些方面如抽象化、公理化等起到了促进作用,但,同样是由于这种哲学思想,又对数学的另外一些方面起到了束缚作用。 柏拉图哲学思想的核心是理念论,即理念世界是第一性的,...
简述
柏拉图的
政治
思想
答:
由于指导
思想
的变化,第二等好的城邦与《理想国》中的正义之邦相比,在具体措施上有很大区别。主要有:政治制度由哲学王执政的贤人政体转为混合政体,以防止个人专权。《理想国》
主张
统治者实行公产、公妻、公餐、公育制,《法律篇》则恢复了私有财产和家庭。《理想国》中划分公民等级是依照其先天禀赋...
概括
柏拉图的
国家政治学说的基本
主张
答:
由于指导
思想
的变化,第二等好的城邦与《理想国》中的正义之邦相比,在具体措施上有很大区别。主要有:政治制度由哲学王执政的贤人政体转为混合政体,以防止个人专权。《理想国》
主张
统治者实行公产、公妻、公餐、公育制,《法律篇》则恢复了私有财产和家庭。《理想国》中划分公民等级是依照其先天禀赋...
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