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构成课程的六要素包括
课程
设计
包含
哪些东西
答:
课程设计
包含课程
计划、课程标准、教材。一、课程计划 课程计划由教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制与学周安排这几个部分
构成
,其中教学科目的设置
是课程
计划要解决的首要问题。课程计划体现了国家对学校教育的统一要求,是学校组织教学工作、确定工作步调的依据,是指导教师进行教学和其他活动的...
教学过程的基本
要素包括
()
答:
【答案】:A、B、C、D
构成
教学过程
的要素有
许多方面.人们从不同的立场和视角进行分析,形成了不同的观点。如三要素说(教师、学生、教学内容)、四要素说(教师、学生、教学内容、教学手段或教师、学生、
课程
、教学物质条件)、五要素说(教师、学生、教学内容、教学手段、教学环境)、
六要素
说(教师...
课程
标准的
构成
。
答:
规定教材编写顺序,章、节、目、标题、内容要点、授课时数;作业、考试、测验的要求和时数;参观和其他活动的要求、时数。(3)其他部分
有
些
课程
标准还列出教师的参考用书,学生的课外活动,教学仪器、直观教具和视听教材以及规定学生的试验、实习作业、参观等内容。
课程
标准
包括
那几方面的内容
答:
第二,提示课程标准的文本
构成
。国家课程标准主要由“课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施”等组成,这六个板块是标准的主体,其中课程性质是对一门
课程的
“定性”,主要回答这是一门什么样的课程,这门课程的育人价值和教育意义是什么;课程理念是对本次课程改革和建设的“定位”...
课程
标准的五大组成部分是什么?
答:
课程的
性质和基本理念 2、课程目标:学习目标、专业能力、方法能力、社会能力 3、内容标准:平面
构成
、色彩构成 4、实施建议:教材编写建议、课程资源的开发与利用、教学建议、评价建议 5、附录:含具体目标中行为动词的定义、教学活动的类型与设计、案例三个部分。其中,课程目标是核心部分。
教学过程的
构成要素
主要
包括
( )。
答:
教学过程的
构成要素有
:(1)学生,是学习的主体;(2)教师,是教学过程的主导;(3)教学内容,学与教的过程中有意传递的主要信息部分,
包括
教学大纲、教材和
课程
等;(4)教学手段,是教学内容的载体、教学内容的表现形式和师生之间传递信息的工具;(5)教学环境,包括物质环境(课堂自然条件、教学...
能列举出四种关于教学过程中的基本
要素
的理论
答:
一、教学过程的
构成要素
对教学过程究竟是由哪些
要素构成
的这一问题,研究者存在不同的看法,形成诸如“三要素”、“四要素”、“五要素”、“
六要素
”、“七要素”等观点,其中以“三要素说”和“七要素说”较具代表性: (一)“三要素”说 这种观点认为教学过程是由三个最基本的要素,即教师、...
课程
计划的
构成要素有
答:
课程
计划,是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定
的有
关教学和教育工作的指导性文件。其构成主要
包括
:(1)教学科目的设置;(2)学科顺序;(3)课时分配;(4)学年编制与学周安排。A项的学年编制与学周安排是学校工作正常进行的保证,是课程计划的
构成要素
;B项的学科开设...
课程
计划的
构成
答:
4.教学评价:即对学生学习效果进行评价的方式和方法。教学评价需要与教学目标相一致,能够客观、全面地反映学生的学习情况和效果。常见的评价方式
包括
考试、作业、实验报告、口头表达等。以上
是课程
计划的基本
构成
,每个方面都需要细化和具体化,以保证教学的质量和效果。同时,教师还需要考虑教学资源的利用、...
从课程内容的组织形式来看
课程包括
答:
布鲁纳的结构主义
课程
论。基本观点:首先,主张课程内容以各门学科的基本结构为中心,学科的基本结构是由科学知识的基本概念、基本原理所
构成的
。其次,在课程设计上,主张根据儿童智力发展阶段的特点安排学科的基本结构。最后,提倡发现法学习。布鲁纳很多思想体现了很强的时代精神,对当前学校教育仍具有很强...
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