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构建主义的基本观点包括
什么是
建构主义
答:
详细解释如下:
建构主义的
核心
观点
是知识不是通过简单的传授得到的,而是学习者在一定的社会、文化和历史背景下,借助他人的帮助,通过自身的努力和实践活动,主动构建和创造出来的。它关注的是学习过程中的主体性,认为学习者的经验和背景知识对知识的构建起着关键性作用。建构主义认为知识不是固定的、绝对...
什么叫
建构主义
?
答:
建构主义
理论含义 建构主义是关于学习者如何学习的理论。建构主义(constructivism)也译作
结构主义
,其理论基础最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(J Piaget)。他是认知发展领域最有影响的一位心理学家,他所创立的关于儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。皮亚杰理论坚持从内因和外因相互作用
的观点
来...
下列关于
建构主义
知识观的说法正确的是?
答:
【答案】:A、B、D 本题考查的是
建构主义的主要观点
。建构主义的知识观认为知识并不是对现实的准确表征,也不是最终答案,而只是一种解释、一种假设。不同的学习者对同一个命题会有不同的理解,理解只能由学生基于自己的经验 背景而建构起来,因为它取决于特定情境下的学习历程。因此,A项正确,C项...
建构主义
学习的目的是
答:
社会建构主义认为,学习是一个文化参与的过程,学习者是通过参与到某个共同体的实践活动中,来建构有关的知识。学习不仅是个体对学习内容的主动加工,而且需要学习者进行合作互助。
建构主义的基本观点
:建构主义认为,知识不是对现实的纯粹客观的反映,只不过是人们对客观世界的一种解释、假设或假说,将随着...
2012年教育学教育心理学重点整理
答:
24.简述
建构主义
学习观的基本内容。25.简述建构主义学习理论的思想渊源。26.谈谈你对遗传与环境对个体发展作用的看法。27.简述奥苏伯尔有意义学习
的基本观点
。28.简述埃里克森人格发展理论的基本观点。29.简述学习风格的分类。30.简述布鲁纳的认知结构学习理论的基本观点。希望能帮助你!
建构主义
学习理论
的主要观点
以及对小学教育改革的启示
答:
分析问题、解决问题。(4)合作学习。合作学习
主要
是以互动合作(师生之间、学生之间)为教学活动取向的,以学习小组为
基本
组织形式,来共同达成教学目标。
建构主义
学习观强调 (1)学习的主动建构性;(2)学习的意义性;(3)学习的社会互动性;(4)学习的情境性;(5)知识学习的内隐性和默会性。
建构主义
理论代表人物是谁?
答:
主要
人物是:皮亚杰,布鲁纳,维果茨基。皮亚杰,其建构思想是:个体与环境的相互作用,构建图式,同化与顺应。布鲁纳,其建构思想是:建构认知理论。维果茨基,其建构思想是:外部动作的内化,社会文化历史的作用。
建构主义
主张世界是客观存在的,但是对事物的理解却是由每个人自己决定。不同的人由于原有...
什么是
建构主义
答:
建构主义的
最早提出者可追溯至瑞士的皮亚杰(J.Piaget)。他是认知发展领域最有影响的一位心理学家,他所创立的关于儿童认知发展的学派被人们称为日内瓦学派。皮亚杰的理论充满唯物辩证法,坚持从内因和外因相互作用的
观点
来研究儿童的认知发展。他认为儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于外部...
建构主义
理论中阐述学习的要素有
答:
个体通过与现实世界的互动来构建自己的知识体系。这一过程
包括
以下几个关键要素:经验、意义建构、社会互动、反思、元认知和问题解决。这些要素共同构成了
建构主义
学习过程
的基本
框架。首先,经验是建构主义学习的基础。学习者需要在实际情境中积累经验,这些经验为学习提供了丰富的素材。建构主义强调学习者在...
什么叫构建
主义
学说
答:
学生们对知识的理解并不存在唯一标准,而是依据自己的经验背景,以自己的方式建构对知识的理解,对于世界的认知和赋予意义由每个人自己决定。基于上述
观点
,
建构主义
学习理论认为学习应具备五个
基本
特征:(1)学习的目标:深层理解。学习目标是获得知识的意义。但目标不是从外部由他人设定,而是形成于学习过程...
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