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木兰诗中的修辞手法及作用
木兰诗
后两段运用了什么
修辞手法
答:
木兰诗
最后两段主要运用了比喻,反问,互文三种
修辞手法
。第六段,用比喻作结。“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。双兔傍地走,安能辨我是雄雌。”扑朔是跳跃貌,迷离是兔眼眯缝貌,此二句互文。雄兔扑朔而又迷离,雌兔迷离而又扑朔,两兔一道在地上奔跑,谁又能辨其雌雄!木兰与大伙一道征战,装束举止...
木兰诗
用了哪些
修辞手法
?
答:
在《
木兰诗
》中,“问女何所思?问女何所忆?”就运用了反复
的修辞手法
,以此表现了爷娘急于弄清女儿的心事而连续询问,这不但表现出爷娘对女儿的关心,也表现出女儿对爷娘的爱,使得诗歌更富有人情味,并为后面替父从军埋下伏笔。三、比喻之美
诗歌中
,诗人运用了比喻中的借喻。所谓借喻,就是...
《
木兰诗
》运用什么
修辞手法
来描写木兰行军时的情景?有怎样的表现意义...
答:
运用了排比、对偶、反复、互文等多种
修辞手法
。举例说明: (1)“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”这句话写出
木兰
出发前紧张有序地准备着。“东、南、西、北”都是虚指而非实指。(2)“开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。” 这句中“开门、坐床、脱袍...
找出<
木兰诗
>所有
的修辞
并分析其
作用
答:
①省略句:愿为市鞍马。(愿为‘此’市鞍马”,“此”指代父从军这件事。)愿意为此去买鞍马。②倒装句:问女何所思(“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。)问一声闺女想的是什么?③万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归: (
木兰
)不远万里,...
木兰诗中的修辞手法
有哪些
答:
木兰诗中的修辞手法
有:互文交错、复沓、顶针、比喻。1、互文交错:当窗理云鬓,对镜帖花黄。将军百战死,壮士十年归。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。2、复沓:旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。3、顶针...
木兰诗
各个句子所用
的修辞手法
答:
有排比 对偶 互文 像将军百战死 壮士十年归这句就是互文 顶真 像归来见天子,天子坐明堂这句就是顶真 基本上都是对偶 扑朔迷离:模糊不清,很难辨别是雄是雌。形容事情错综复杂,不易看清底细。(雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;)——《
木兰诗
》叹息声一声连着一声,木兰姑娘当门在织布。织机停下来机杼...
《
木兰诗
》
的
最后一段
作用
了什么
修辞手法
?你从中获得了怎样的启示?
答:
这首诗具有浓郁的民歌特色。全诗以“木兰是女郎”来构思
木兰的
,富有浪漫色彩。繁简安排极具匠心,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态,富有生活气息。
诗中
以人物问答来刻画人物心理,生动细致;以众多的铺陈排比来描述行为情态,神气跃然;以风趣的比喻来收束全诗,令人回味。这就使...
木兰诗中
运用了哪些样
的修辞手法
请举例说明
答:
互文 “将军百战死,壮士十年归。”(《
木兰诗
》)此句“将军”和“战士”形成互文,意思是“将军很战士身经百战,大多流血牺牲了,只有少部分人征战多年才胜利归来”。复沓 “问女”二句、“女亦”二句、“旦辞”八句(太长,懒得打了..)顶真 军书十二卷,卷卷有爷名 壮士十年归,归来见天子,...
《
木兰诗
》中,运用了哪些
修辞手法
答:
回答:互文 当窗理云鬓,对镜贴花黄 将军百战死,壮士十年归 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离 东市买骏马,西市……(四句) 复沓 “问女”二句、“女亦”二句、“旦
辞
”八句(太长,懒得打了..) 顶真 军书十二卷,卷卷有爷名 壮士十年归,归来见天子,天子坐明堂 出门看火伴,火伴皆惊忙 排比 "爷娘闻...
木兰诗
各句
的修辞手法
是什么?
答:
--窦忠文《<
木兰诗
>教学中的若干问题》,载山西师院《语文教学通讯》1978年第4、5期 2.是起兴
手法
北朝民歌《折杨柳》中有一首,前面六句是“敕敕何力力,女子当窗织。不闻机杼声,唯闻女叹息。问女‘何所思?’问女‘何所忆?’”《木兰诗》开头六句用的就是《折杨柳》这六句。古代民歌往往用同样的起兴...
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