二年级语文期末测试质量分析答:要多多进行小练笔,让学生积累语言,为作文打下坚实的基础。阅读部分历来失分严重,本次考试也不例外,提高学生的阅读能力必须立足于课堂,立足于课本,而不是靠课外的大量的阅读短文的练习。精读课的教学,教师要根据课的特点指导学习的方法,略读课的教学,教师要放手,让学生根据精读课学到的方法自主学习。 已赞过 已踩...
核心素养的困惑和问题_提高中小学生语文素养的困惑及对策答:从小学到中学,培养学生写作能力的关键在小练笔,要培养学生每天练笔的好习惯。没有好习惯,就不会有较高的能力。可是中小学作文教学现状到底怎样呢?据我们了解,许多教师在日常教学中很少安排学生练笔,从不让学生写日记。偶尔写了,也不批阅,写得好的得不到鼓励,写得差的不能得到激励,致使每次作文,绝大多数学生下笔...