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有趣的溶解现象是什么意思
...某一点会连续升起许多气泡,是怎么回事?气泡中有无气体?
是什么
...
答:
当水快烧开时可以有两个
现象
:(1)原来水中
溶解
的各种气体会因温度的升高,溶解度减小,多种气体分子慢慢聚集起来,由小气泡慢慢变成大气泡.那么为
什么
总只是在某一点上聚集呢?这是因为水的传热有一个过程,下面火焰经常集中的地方,水的升温快,这一点水中气体溶解度降低较快,水中气体都争先恐后地跑到这一...
小班科学
有趣的
水教案
答:
在活动中幼儿能大胆的自主动手操作,从中体会
溶解的现象
。不足之处是胆小、语言表达能力差的幼儿回答问题不够主动,使能力弱的幼儿得不到发展。在今后我们应该让每个幼儿都能体会到成功感,从而增强自信心。相信在这样的引导和鼓励下,幼儿可以得到更好的发展。 小班科学
有趣的
水教案 篇3 活动名称 玩水 活动目标 1...
谁有简单的科学小实验的材料
答:
你一定会感到有
意思
吧,那就请你想一想,这种不是玻璃刀的“玻璃刀”
是什么
东西?它为什么能在玻璃上雕刻出花纹来? 答案这种不是玻璃刀的“玻璃刀”是氢氟酸。因为氟化钙和硫酸反应生成氟化氢和硫酸钙,氟化氢气体从溶液中挥发到玻璃上,又
溶解
于玻璃上面的水而形成的氢氟酸,氢氟酸是不和石蜡发生反应的,可是它有个...
化学实验中常常出现“1+1=2”或“1+1≠2”的
有趣现象
。下列符合“l+l=...
答:
根据镁和稀硫酸反应的化学方程式可知镁和硫酸反应的质量关系为24:98,况且该反应中还生成了氢气,所以后得到质量不能为2g,故C不符合“1+1=2”的事实;D、根据饱和溶液的定义可知,溶液既已饱和,在不改变温度和溶剂的质量的情况下是不能再
溶解
该溶液中的溶质的,故D不符合“1+1=2”的事实 ...
有趣的
实验
答:
那么洗涤剂又起了
什么
作用呢?我绞尽脑汁也想不出来。 为了搞清其中的奥秘,我又把这个实验重做了一遍,发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用。这不是与浮石的形成原理差不多吗。这个小实验真是有
意思
。 做科学小实验,让我在玩中懂得了科学道理,还锻炼了我动手动脑的能力,真是两全其美。
有趣的
...
化学实验中常常出现“1+1=2”或“1+1≠2”的
有趣现象
.下列符合“1+1=...
答:
A、因为分子之间有间隔,1L水与1L酒精混合后,有的水分子穿插到有的酒精分子间隔中去了,有的酒精分子穿插到有的水分子之间间隔中去了,所以混合后总体积小于2L,故A错;B、由于镁与硫酸反应生成硫酸镁和氢气,有气体跑出,反应后溶液质量减少,小于2g,故B错;C、氯化钠饱和溶液不能再继续
溶解
氯化...
幼儿园大班教案
答:
转动这个现象在日常生活中比较常见,在平时玩积木时无意使积木旋转起来,坐上转椅也会转起来等,转动还给人们的生活带来很多的方便。根据幼儿这个兴趣点我组织了这堂课,让幼儿在尝试转动积木、转椅等操作材料的同时,转动自己的身体,发现转动的很多
有趣的现象
,积累有关转动的经验。 活动目标 1、让幼儿发现转动的很多...
生活中的20个科学
现象
,以及它的科学原理。
答:
2、为
什么
有人用草木灰来清洗一些橱房用具呢?原因:草木灰中含有少量的碳酸钾,所以草木灰的水溶液呈碱性,有一定的去污作用。 3、为什么把一些贵重的药材浸成药酒饮用呢?原因:酒能慢慢
溶解
药材中一些有用的物质,人饮用了药酒,就可以吸收到药材中的有用成分,发挥药的作用,但要注意有些人对酒精是会过敏的,所以饮...
小班科学
有趣的
水教案
答:
在活动中幼儿能大胆的自主动手操作,从中体会
溶解的现象
。不足之处是胆小、语言表达能力差的幼儿回答问题不够主动,使能力弱的幼儿得不到发展。在今后我们应该让每个幼儿都能体会到成功感,从而增强自信心。相信在这样的引导和鼓励下,幼儿可以得到更好的发展。小班科学
有趣的
水教案 篇2 活动目标:1...
化学中常常出现“1+1≠2”的
有趣现象
,但也有例外.你认为下列有关实验操...
答:
利用质量守恒定律,可判断1g锌与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量小于2g;故B不正确;C、1g10%的稀硫酸加入1g水后溶液变为2g,溶液质量可以相加减,故C正确;D、向20℃的1g饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾1g,硝酸钾的饱和溶液溶液不能继续
溶解
硝酸钾,溶液的质量不变,仍为1g;故D不正确;故选C.
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