最后一课文章,写作手法与它们的作用,内容分段概括,人物形象与它们_百 ...答:最后一课文章,写作手法与它们的作用,内容分段概括,人物形象与它们的作用... 最后一课文章,写作手法与...这部小说其中有一组以普法战争为题材,如《最后一课》、《柏林之围》、《一场台球》等,显示了作者...这两篇小说都用第一人称叙述的手法(《柏林之围》虽然开头一段和其后各段的“我”是两个人,但还是...
如果这社会衣食无忧,没有任何分段阶层,人类还能创造什么?答:想象是美好的,现实是不可能的,自有人类 历史 ,几千年来人类追求,衣食无忧的 社会 ,没有分段的阶层,为什么古今中外,任何时候都有劳心,劳力之分,劳心者治人,劳力者治于人。用现在的话说,各个国家,千篇一律分统治阶级与被统治阶级,统治阶级为上层 社会 ,被统治阶级难以摆脱的是被压迫奴役,请问:没有任何分段阶层,...