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月是故乡明板书展示
季羡林的《
月是故乡明
》的文章结构分析?(最好是老师上课用的
板书
,要简...
答:
(1)总写故乡的月亮。(2-4)写作者对故乡与童年的回忆。(5-6)写作者离开故乡之后的生活,通 过月亮的对比,表达自己对故乡 的思念。(7)对上文的总结呼应。表达
月是故乡明
的浓浓思乡情。
求一句话!!!
视频时间 00:41
李煜 虞美人
答:
B、“故国不堪回首月明中”“春花秋月何时了”―――“月”的意象的沉淀意义。(怀念故乡,怀念亲人等)“举头望明月,低头思故乡” “
月是故乡明
” “海上生明月,天涯共此时” 小结:可谓比喻含泪,对比生情。我看除了对比、比喻外,作者的发问也很有特色。先问天:“春花秋月何时了?”再问人:“往事知多少?”最后...
古诗:虞美人
答:
B、“故国不堪回首月明中”“春花秋月何时了”―――“月”的意象的沉淀意义。(怀念故乡,怀念亲人等)“举头望明月,低头思故乡” “
月是故乡明
” “海上生明月,天涯共此时”小结:可谓比喻含泪,对比生情。我看除了对比、比喻外,作者的发问也很有特色。先问天:“春花秋月何时了?”再问人:“往事知多少?”最后问...
李煜的词<虞美人>
答:
B、“故国不堪回首月明中”“春花秋月何时了”―――“月”的意象的沉淀意义。(怀念故乡,怀念亲人等)“举头望明月,低头思故乡” “
月是故乡明
” “海上生明月,天涯共此时” 小结:可谓比喻含泪,对比生情。我看除了对比、比喻外,作者的发问也很有特色。先问天:“春花秋月何时了?”再问人:“往事知多少?”最后问...
谁知道虞美人的赏析
答:
B、“故国不堪回首月明中”“春花秋月何时了”―――“月”的意象的沉淀意义。(怀念故乡,怀念亲人等)“举头望明月,低头思故乡” “
月是故乡明
” “海上生明月,天涯共此时” 小结:可谓比喻含泪,对比生情。我看除了对比、比喻外,作者的发问也很有特色。先问天:“春花秋月何时了?”再问人:“往事知多少?”最后...
用一个词概括李煜的一生
答:
B、“故国不堪回首月明中”“春花秋月何时了”―――“月”的意象的沉淀意义。(怀念故乡,怀念亲人等)“举头望明月,低头思故乡” “
月是故乡明
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请问能帮我把虞美人这首词用散文化的语言翻译?
答:
B、“故国不堪回首月明中”“春花秋月何时了”―――“月”的意象的沉淀意义。(怀念故乡,怀念亲人等)“举头望明月,低头思故乡” “
月是故乡明
” “海上生明月,天涯共此时” 小结:可谓比喻含泪,对比生情。我看除了对比、比喻外,作者的发问也很有特色。先问天:“春花秋月何时了?”再问人:“往事知多少?”最后...
《虞美人》的意思
答:
B、“故国不堪回首月明中”“春花秋月何时了”―――“月”的意象的沉淀意义。(怀念故乡,怀念亲人等)“举头望明月,低头思故乡” “
月是故乡明
” “海上生明月,天涯共此时” 小结:可谓比喻含泪,对比生情。我看除了对比、比喻外,作者的发问也很有特色。先问天:“春花秋月何时了?”再问人:“往事知多少?”最后...
月亮上的足迹教案
答:
二、活动课成果
展示
咏月诗话 天高气爽,月朗星稀,良辰美景,吟赏咏月的名诗,一定别有情趣,其乐融融。 “床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思
故乡
。”这是李白的一首《静夜思》,千古传诵,脍炙人口。全诗通俗流畅,琅琅上口。诗人为我们创造出一个深邃的意境,勾勒出一幅生动的“月下思乡图”。诗人以“...
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