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月是故乡明优质课教案
《
月是故乡明
》观课
答:
作者在文中直白的抒发自己对
故乡
小月亮的迷恋,对故乡的怀念,情感之强烈跃然纸上,但是怎样将学生的理解从直接提取到不断丰盈是难点。这就需要有层次的呈现。学生在表达自己的所思所想时,老师在评价学生的回答时,怎样才能有层次的提升是体现老师
教学
水平的关键。也是这节课的一点点遗憾。宋老师直言不...
部编版五年级下册
月是故乡明
生字组词有哪些
答:
五年级下册语文部编版第三课
月是故乡明
生字组词加偏旁部首笔画如下:1、徘,部首:彳,笔画:11,组词:徘徊、徘优、徘翔、徘回、徘徊菊、徘徊舆、徘徊花、徘徊瞻眺。2、徊,部首:彳,笔画:9,组词:徘徊、徊翔、徊徨、纡徊、徕徊、徊集、淹徊、迟徊、邅徊。3、渺,部首:氵,笔画:12,组词...
季羡林《
月是故乡明
》的主要内容是什么主要内容
答:
《
月是故乡明
》课文是通过讲季羡林小时候在家乡玩耍所见的美景,离乡后所见之月逊色于家乡之月,借月亮来寄托离乡后对家乡的思念。“每个人都有个故乡,人人的故乡都有个月亮”,作者由月亮开篇,引出自己在故乡所见的月亮,以及在故乡的生活趣事。记者叙述作者外出到过济南、北京等地区,看见过的那里的...
月是故乡明
的主要内容是什么?
答:
《
月是故乡明
》以月亮为线索,通过讲季羡林小时候在家乡时所见的美景,离开家乡后看见的月亮逊色于家乡的月亮,从而表达作者的思乡之情。月是故乡明这篇课文的主要内容 《月是故乡明》主要内容 《月是故乡明》描绘了作者小时候在家乡的月夜度过的美妙生活,在柳树上捕蝉,在湖边玩都是作者对童年生活以及...
《
月是故乡明
》 表达了作者什么样的感情?
答:
《
月是故乡明
》表达了对家乡的眷恋和对亲人的想念,身在异地不能回家的无奈,内心的寂寞,对目前生活隐隐的不满。
月是故乡明
这一课里面有几个自然段?
答:
《
月是故乡明
》这一篇课文比较简短,所以它只有6个自然段
月是故乡明
的主要内容50字?
答:
通过将季羡林小时候在家乡玩耍所见的美景离乡后所见之月逊色于家乡之月,借月亮来寄托离乡后对家乡的思念。
月是故乡明
这篇课文找出作者抒发感情的句子至少两句分别表达了作者怎样...
答:
月亮在何地都是一样的,但作者却说家乡的月亮更明,这说明了作者长期在外漂泊,看到他乡的月亮想起了家乡,于是用了
月是故乡明
来表达自己的思乡之情,但又因为种种原因不能回到家乡,又有了对回到家乡和盼望之情!“月是故乡明,我什么时候能够再看到我故乡里的月亮啊!”表达了作者对家乡的眷恋,对亲人的...
课文
月是故乡明
中既然主要写的是故乡中的月亮作者为什么用大量篇幅描 ...
答:
正因为作者人生大部分时间是在异地度过的,所以才更加思念
故乡
。
月是故乡明
这一课的近义词和反义词有哪些?
答:
《
月是故乡明
》近义词和反义词有以下一些:近义词:孤单——孤独 陪衬——衬托气派——气势 盼望——期望 澄澈——清澈 广阔——辽阔 平凡——平常 不可胜数——不计其数 反义词:容易——困难 澄澈——浑浊广阔——狭窄 平凡——伟大不可胜数——屈指可数 ...
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