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月光曲课文的线索
月光曲的
中心思想是什么?
答:
《
月光曲
》的中心思想:通过记叙德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的故事,表现了贝多芬对劳动人民的同情,对大自然的热爱。
课文
主要内容写的是两百多年前,贝多芬到莱茵河边的一个小镇演出,晚上散步的时候,他被断断续续的钢琴声吸引,来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话,情不自禁地走进茅屋...
月光曲
中联想的部分是哪些,写实的部分是哪些,速度急需的。。
答:
联想部分:他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被
月光
照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来。写实部分:皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静...
月光曲的
部分内容是什么?
答:
第26课《
月光曲
》,可以分为四个部分,具体分别如下:第一段(第1节):贝多芬曾经谱写过的《月光曲》。第二段(第2~3节):贝多芬茅屋外听见琴声。第三段(第4~7节):贝多芬为盲姑娘弹琴。第四段(第8~10节):贝多芬弹奏《月光曲》。
《
月光曲
》
课文
第九自然段哪些是联想的,哪些是真实的?
答:
《
月光曲
》
课文
第九段如下:皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照...
课文
《
月光曲
》中有哪些事物使你产生联想?
答:
这是一个平静的大海的月夜。第二幅:随着天气的变化,音乐逐渐增强,曲调出现了波折。第三幅:“忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。”强音乐骤然响起。浪花“涌过来”,气势凶猛,音乐高昂激越,节奏越来越快。这样联想,从侧面描写出了贝多芬的琴声,融进了他心中强烈的感情,美妙动人。《
月光曲
》...
月光曲
中哪些是真实的哪些是联想的?
答:
真实的:皮鞋匠静静地听着。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁着大大的眼睛。《
月光曲
》
课文
第九段如下:皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过...
月光曲
中实实在在的事物是什么?由事物产生联想的是什么。
答:
这是一个平静的大海的月夜。第二幅:随着天气的变化,音乐逐渐增强,曲调出现了波折。第三幅:“忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。”强音乐骤然响起。浪花“涌过来”,气势凶猛,音乐高昂激越,节奏越来越快。这样联想,从侧面描写出了贝多芬的琴声,融进了他心中强烈的感情,美妙动人。《
月光曲
》...
浙教版小学五年级下册
语文
课件:《
月光曲
》
答:
本文主要讲了关于德国音乐家贝多芬谱写《
月光曲
》的传说,表现了他对穷苦人的同情和爱。 3.写作特点 课文在描写实实在在的事物时,加进了人物由实实在在的事物引起的联想,使文章表达的感情更深刻。 【 篇二】 教学目标: 1、正确、流利有感情的朗读课文。 2、理清
课文线索
抓住贝多芬的感情变化。 3、培养学生审...
《
月光曲
》
课文
原文
答:
《
月光曲
》
课文
原文 两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的。有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的...
《
月光曲
》
课文
原文
答:
《
月光曲
》
课文
原文 两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的。有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的...
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