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普通心理学强化的概念
普通心理学
中记忆活动的几个阶段(识记,保持,回忆,再认)的特点
答:
三个“我”让我认识了佛洛依德,同时佛洛依德又让我了解到了一个概念——无意识——这也成为我第一个应用到现实生活中的
心理学概念
。无意识成份是指那些在通常情况下根本不会进入意识层面的东西,比如,内心深处被压抑而无从意识到的欲望,秘密的想法和恐惧等。主要的无意识情况有:①确实没有意识到,...
普通心理学
中,当代心理学主要体现出哪4个方面的特点?
答:
随着
心理学
研究的发展,到了20世纪后半期,心理学家们认识到每个学派都是从不同的侧面或层次对复杂的心理现象进行探讨,并且都作出了贡献──有的贡献出新的实验资料,有的提供了新的见解与命题,还有的自己加以纠正或推翻了对立学派的看法。各对立学派逐渐在
概念
上和方法论上相互承认并接受其他学派的...
情绪的定义是什么?
答:
问题一:情绪是什么意思
普通心理学
定义 情绪是指伴随着认知和意识过程产生的对外界事物的态度,是对客观事物和主体需求之间关系的反应。是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动。情绪包含情绪体验、情绪行为、情绪唤醒和对 *** 物的认知等复杂成分。 生物学定义 亦称情动。一般把情感中象愤怒、悲哀、恐惧等...
现代
心理学
主要分类有哪些,主要思想
答:
人本主义的实质就是让人领悟自己的本性,不再倚重外来的价值
观念
,让人重新信赖、依靠机体估价过程来处理经验,消除外界环境通过内化而强加给他的价值观,让人可以自由表达自己的思想和感情,由自己的意志来决定自己的行为,掌握自己的命运,修复被破坏的自我实现潜力,促进个性的健康发展。 人本主义
心理学
派在心理学发展中的...
普通心理学
考试内容
答:
他提出了“反射”
的概念
,重视身心关系问题,认为人的生理和心理有密切的关系,14、
心理学
的重要的学派有哪些?主要代表人物是谁?15、认知心理学与神经科学的结合产生了认知神经科学,心理学家相信,在21世纪,认知神经科学的研究有望成为心理学发展的主流。16、中国现代心理学的开创始于1917年,标志就是北京大学首次建立了...
教育
心理学
知识的类型
答:
教育
心理学
复习提纲 第一章 知识点:教育心理学的研究对象,教育心理学的性质,教育心理学的独立与发展 第二章 知识点:学习的类别,各种学习理论的代表性人物,
强化的
种类,社会学习理论关于学习与强化的分类,罗杰斯的学习分类
概念
:学习,程序教学,自我效能感,替代性强化,发现学习,有意义学习,同化与顺应,最近发展区,建构...
在
普通心理学
书中影响遗忘的因素有哪些?
答:
在
普通心理学
书中,影响遗忘的主要因素包括:1. 时间间隔。时间间隔越长,遗忘的可能性越大。这是因为随着时间的推移,记忆痕迹会逐渐衰减和消失。2. 补习次数。多重复练习可以弥补记忆中的遗忘,增加记忆的强度和持久性。如果某些信息只学习或使用一次,比较容易被遗忘。3. 遗忘曲线。遗忘大部分发生在初期,...
北师大
心理学
本科课程
答:
《
普通心理学
》 彭聃龄 北师大出版社;《发展心理学:儿童与青少年(第8版)》 谢弗 (作),邹泓 (译),中国轻工业出版社;《实验心理学》郭秀艳,人民教育出版社;《心理测量》;《心理与行为科学统计》 甘怡群,北京大学出版社;《心理学史:
观念
与背景(第3版)》韦恩·瓦伊尼 (作), 布雷特·金 (作),郭本禹 (译),...
普通心理学
名词解释无意识
答:
无意识在
心理学
上有两个解释,第一个通常指不知不觉、没有意识到的心理活动。第二个是精神分析学派的基本
概念
。这个学说认为人的心理主要分意识和无意识两个对立部分。无意识即本能冲动,可以暗中支配意识;意识“压抑”本能冲动,使之只能得到伪装的、象征性的满足。而且,按照弗洛伊德的见解,意识对...
情绪和心态是一个
概念
吗
答:
情绪和心态不是一个
概念
但是情绪和心态会互相影响 这是很抽象的一个概念。1、关于情绪,你可以简单的理解为喜、怒、哀、乐,情绪可能会直接反应到脸上,哭、笑、悲、欢。2、关于心态,你可以简单的理解为积极、消极、沉稳、轻浮等等,是一种处事的态度。3、这两个虽然不是一个概念,不过会互相影响...
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