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春晓讲课教案
二年级语文上《梅花》教学
教案
答:
教学目标:1. 指导学生区分并唱好歌曲中的切分节奏和反复后两个不同的结尾,用连贯、柔美的声音演唱歌曲《梅花》。2. 通过创编《
春晓
》,培养学生的创编能力。3. 用不同的形式表现歌曲《梅花》。教学重点:学习歌谱。教学难点:学生用不同的形式表现歌曲《梅花》。教材分析:歌曲为两段体,大调式。
《语文园地二第二课时》一年级语文
教案
答:
1、听古诗《
春晓
》的配乐朗诵录音,教师范读,学生模仿老师进行朗读,读出节奏,读出韵律,感受诗歌的语言美。引导学生跟着一起诵读,老师适时指导。朗读指导,学会断句:春眠/不觉晓,处处/闻啼鸟。夜来/风雨声,花落/知多少。2、学生借助拼音自由练读古诗,圈出不认识的字多读几遍,理解相应的词语。...
小学一年级音乐
教案
范文三篇
答:
【篇二】小学一年级音乐
教案
范文 教学内容: 1、聆听和演出《
春晓
》。 2、学习三角铁的演奏方法,为歌曲伴奏。教学目标: 1、通过聆听《春晓》(合唱版),感受歌曲的活泼欢快情绪。 2、学习三角铁的演奏方法,并能根据《春晓》的意境配伴奏。 3、通过对比感受两首《春晓》的不同(合唱版、齐唱版),学会演唱,表达对...
如何写小学春雨课堂
教案
答:
二、教学《
春晓
》1. 板书诗题:《春晓》2. 解题:这首诗是唐朝诗人孟浩然写的。“晓”xiǎo三拼音,左右结构,左部是“日字旁”,右都是“尧”,上面没有“点”。诗题里的“晓”是早晨的意思。“春晓”就是春天的早晨。3. 教师范读,领读一遍。4. 看图导读,结合学习生字。(1) 出示挂图...
大班
教案
答:
但是,我想,如果是小朋友那会更惨,所以,我又很开心,我克服困难给你们
上课
,用左手写字感觉很开心。你们说对吗?最后,我想告诉大家一定要记住:开心就会快乐! 五、活动延伸: 请孩子们做《开心记录》,与同伴一起分享。 大班
教案
篇4 一、设计意图: 《纲要》中提出:“教育内容的选择既要适合幼儿的现有水平,又有...
用英语教孩子一节课 四季的
春晓
秋冬的教法 (就是
教案
)
答:
首先向孩子展示一些图片,如各个季节所特有的花和小动物(这些必须是孩子可以看懂的,越简单越好),也可以播放一小段视屏,让孩子观看,引导其分辨四季,从而引出四季的英语说法,Spring Summer Autumn Winter,然后可以和孩子一起做游戏,让她们自己多说 如果是自己在家教小孩,可以带着去公园了解更多...
小班
教案
答:
由于
上课
的重点被落实在了创编兴趣的调动和方法的引领上,因此,我把大部分孩子的记录任务交给了孩子们:带回家请家长帮忙记录,瞧,孩子们在中午回家时就急着要带回家呢,朱老师让晚上带都不行,呵呵,就要这种积极性嘛! 小班
教案
篇2 活动目标 1.练习在高低不一的平衡木上做各种动作,发展幼儿的平衡能力。 2.具有初...
颂春天小班主题
教案
答:
刘韵琪:唐代诗人孟浩然曾写了《
春晓
》,相信大家都记得。我们中(4)班的小朋友不但会念,还会唱呢。让我们一起来欣赏吧。合:小朋友们,春天的脚步还没停下,让我们继续用明亮的眼睛去寻找春天,用能干的小手去打扮春天吧。中班组“歌颂春天”主题汇报活动到此结束,再见!【活动反思 】花儿开了,草儿...
语文的诗词鉴赏如何拿高分
答:
本专题复习
教案
由三个子教案组成,每个教案一课时:专题总领课教案;如何把握诗歌的形象;怎样品味诗歌的语言和赏析诗歌的表达技巧。 一、古典诗歌鉴赏专题总领...2、⑴、《
春晓
》从“春眠不觉晓”写起,其实人早已醒了,所以有“处处闻啼鸟”的愉快和“花落知多少”的悬念,其意境可以用“春意闹”的“闹”字来...
中班
教案
答:
中(4)班:歌曲《
春晓
》 中班
教案
篇2 教学目标: 一、在欣赏中引导学生通过听、唱、创、演等多种音乐实践活动,感受歌曲的节奏、拍子、旋律特点,充分理解音乐内涵,恰如其分的表达歌曲的情感意境。 二、学习并演唱《小河淌水》的前两句,感受《小河淌水》细腻、含蓄、深情、婉转的特征,表达出朴素真实的情感。灵活...
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