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新课程的教学观念和教学方法
课程教学
论的十几种
教学方式
有哪些
答:
杜威对教学的贡献主要不在于发明了某些具体
的教学方法
,而在于使教学方法迈入了一个新时代,即旨在唤醒主体意识、关注个体独特性、促进个性自由与解放的教学时代。总之,追求教学效率是各国
教育教学
改革的根本目标,也是各种教学流派不断探索和倡导的
理念和
策略,追求教学效率是课堂教学活动的根本价值。二、提高课堂教学效率是...
谈
新课程
背景下怎样进行课堂
教学
评价
答:
什么样的课是好课,什么样的课是差课,
新课程
课堂教学的一般标准是什么,弄清楚这个问题,对于提高教师
的教学
水平,提高课堂的教学质量具有重要意义。评价课堂教学,可以从以下五个方面考虑。一、看教学基本功 教学基本功是个内涵丰富的范畴,它主要包括六个方面的内容,即普通话,教学语言,板书,知识储备,驾驭课堂的能力和...
阐述对新课标基本
理念
的理解
答:
理念
4:采用活动途径,倡导体验参与。本
课程
倡导任务型
的教学
模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等
方式
,实现任务的目标,感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整,以形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高。理念5:注重过程评价,促进学生发展。建立能激励学生学习兴趣...
联系实际,谈谈你在
教育和教学
中是如何贯彻和体现
新课程新理念的
?
答:
三、进行初中语文
新课程
教学设计,要重点关注哪些具体内容?一、新课程教学设计的核心
理念
1.1教学设计是教师对课堂教学行为的一种事先筹划,是指教师根据教育目的和课程标准及学生情况等确定课堂教学目标,预测教学效果,规划课堂上
的教学
内容
与教学
策略、学生行为和教师行为,对教学过程形成总体构想。从内容上来说,教学设计...
教学方法
有哪些?
答:
语文
教学方法
有下列几项1.阅读法(朗读、默读、背诵)2.讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法);3.对话法(问答、谈话、讨论、辩论)4.实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等)5.电
教法
(照相机、幻灯机、投影机、录音机...
新课程
改革 如何以学生为主体
答:
新课程的理念
要求我们更新
观念
,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在
教学
中尊重学生,凸显学生的主体地位。许多教师在这方面作了积极的探索,本文主要谈谈我在教学实践中的一些具体做法,与同仁探讨。 一、转变思想,真正树立“以学生发展为本...
如何选择合适的数学
教学方法
答:
教学方法是指完成教学任务所使用的工作方法,它包括教师教的方法和学生学的方法。传统的数学教学方法有讲解法、谈话法、演示法、讨论法等。今天我主要来讲解几种我们
新课程
倡导的的几种常用
的教学方法
:(一)发现法发现法是指教师不直接把现成的知识传授给学生,而是引导学生根据教师和教科书提供的课题与材料,积极主动地...
教师应如何走向
新课程
答:
这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇,可以说,新一轮国家基础
教育课程
改革将使我国的中小学教师队伍发生一次历史性的变化。每一位教师都将在这场变革面前掂出自己的分量,找到自己的位置,做出自己的回答。此次课程改革所产生的更为深刻的变化,将反映在教师
的教育观念
、
教育方式
、教学行为的改变上。因为...
如何依据新课标深化课堂
教学
改革
答:
因此,我们在学习新课标后,要做到“四个转变”:一是在思想
观念
上,一堂好课要看学生学得怎样,要关注学生怎么学的,教师是怎样为学生的学服务的;二是在学习
方式
上,要以自主、合作、探究为核心,充分调动学生学习的积极性,强调学生之间的合作学习、互助学习;三是在
教学
结构上,强调“先学后教、...
谈谈语文
课程与教学
在
理念
上都有哪些创新
答:
教学理念的转变,是适应语文新课改的根本前提。语文新课程改革不仅仅只是单一的教材改革,还有
教学方法
改革,教学模式、评价方式的改革等等。面对语文新课程改革,语文教师要尽快转变传统教学理念,确立适应
新课改的教学理念
。只有这样才能结合自己的工作展开新课程改革的探索与研究。1、师生平等观新课程强调,教师是学生学习的...
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