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新物种形成的三个步骤
三倍体西瓜无种子,无法
产生
可育后代,是不是
新物种
?
答:
不是 生物进化的实质在于种群基因频率的改变,突变和基因重组、自然选择及隔离是
物种形成过程
中
的三个
基本环节,在这个过程中,突变和基因重组是产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,自然选择下群体基因库中基因频率的改变,并不意味着
新物种
的形成,因为基因交流并...
[转载]1、三倍体西瓜不是
新物种
,那么三倍体香蕉是一个物种么?2、二倍...
答:
另一种是爆发式,即由于多倍体生物一旦
形成
,和原来的物种就发生生殖隔离,因而成为
新物种
。比如教材上提到的二倍体西瓜加倍成四倍体西瓜,二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交
产生三
倍体西瓜不育,所以四倍体西瓜是新物种;三倍体西瓜由于联会紊乱不能产生后代,所以不是一个新物种。从教材上的概念来看:能够在自然...
高三生物所有知识点
答:
87.生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程。 88.以自然选择学说为核心的现代生物进化理论,其基本观点是:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是
物种形成过程的三个
基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致
新物种
的形成。 第八章 ...
高三生物必考的知识点总结
答:
单倍体育种过程:杂种F1 单倍体 纯合子。 单倍体育种优点:明显缩短育种年限。 3.现代生物进化理论基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成
过程的三个
基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致
新物种形成
。在这个过程中,突变和基因...
高三生物知识点总结
答:
87.生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程。 88.以自然选择学说为核心的现代生物进化理论,其基本观点是:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是
物种形成过程的三个
基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致
新物种
的形成。 第八章 ...
求高中生物知识点总结
答:
87.生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程。88.以自然选择学说为核心的现代生物进化理论,其基本观点是:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是
物种形成过程的三个
基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致
新物种
的形成。第八章 生物...
物种形成的
方式
答:
由于群岛与大陆隔离和群岛之间的隔离使得迁入的鸟群分异,并形成不同的种,加拉帕戈斯群岛上有3种龟,分别栖居于被海洋分隔
的3个
小岛上,这也是地理隔离因素所促成的不重叠种
形成过程
的间接证据。在海洋生物中也有许多由于地理隔离而形成不同亚种的实例。某些
物种
在北太平洋东西两侧有不连续的分布,例如某些软体动物和鱼类...
高中生物总结!!越详细越好!!
答:
种群的基因库:一个种群的全部个体所含有的全部基因。(3)现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是
物种形成过程的三个
基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致
新物种
的形成。(4)突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然...
三倍体香蕉是一个
物种
吗?四倍体与八倍体之间有生殖隔离吗?
答:
另一种是爆发式,即由于多倍体生物一旦
形成
,和原来的物种就发生生殖隔离,因而成为
新物种
。比如教材上提到的二倍体西瓜加倍成四倍体西瓜,二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交
产生三
倍体西瓜不育,所以四倍体西瓜是新物种;三倍体西瓜由于联会紊乱不能产生后代,所以不是一个新物种。从教材上的概念来看:能够在自然...
高中生物知识点总结
答:
突变和基因重组、自然选择及隔离是
物种形成过程的三个
基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致
新物种
的形成。 第八章 生物与环境 89.光对植物的生理和分布起着决定性的作用。 90.生物的生存受到很多种生态因素的影响,这些生态因素共同构成了生物的生存环境。生物只有适应环境才能生存。 91.生物与环境之间...
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