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文言文里学过的字的意思
文在
文言文中的意思
答:
13.掩饰:过饰非. 14.量词,指旧时小铜钱:不名. 15.姓. 16. 皇帝谥号,经纬天地曰文;道德博闻曰文;慈惠爱民曰文;愍民惠礼曰文;赐民爵位曰文;勤学好问曰文;博闻多见曰文;忠信接礼曰文;能定典礼曰文;经邦定誉曰文;敏而好学曰文;施而中礼曰文;修德来远曰文;刚柔相济曰文;修治班制曰文;德美才秀曰...
文言文
代词有几类
答:
3. 中学
学过的文言文里
的乃
字的
用法以及作用和例句,出自哪 .【乃】 (一)用作副词.1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为“才”“这才”“就”等 ①设九宾于廷,臣乃敢上璧.(《廉颇蔺相如列传》) 2.强调某一行为出乎意料或违背常理,可译为"却""竟(然)""反而"等; ①问今是何世,...
文言文
查阅
答:
4.
学过的文言文中
查找“过”
字的
文言实词不同义项 过义项:①走过,经过;②过,过去;③胜过,超越;④过分,太甚;⑤错误,过失;⑥访,探望;⑦经历,过程;⑧犯错误;⑨加罪;⑩次,遍.例句:群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;曰:“君过矣,不若长安君之甚!”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也.过...
《小学
文言文
》是什么
意思
答:
学习文言文的
效率不高的原因在何处,笔者分析如下:1、学生离开了理解文言文的情境。 文言文确实不像现代文那样,让学生一下读来流畅上口,通晓其意。学生难以接受翻译斟字酌句的烦琐,难以懂得文言拮倔聱牙的表达,难以体会古人情感真实丰富的抒发。 例如《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌问妻、妾、客同样一个问题,“我孰与...
下列
文言文
利用给出的一个字,按照
字的意思
写,出
学过的
一个句子 例子...
答:
你好!看看可否满意。相:相位。赵歇为王, 陈馀为将,张耳为相。——《史记·项羽本纪》子:你。陈亢问于,伯鱼曰:“子亦有异闻乎?”——《论语》使:让。不以一己之利为利,而使天下受其利。——《原君》方:正当。方其盛时必毁。——《素问》属:同“嘱”,委托、托付。属予作文以记...
《
文言文
两则》
中的
学奕
意思
答:
1、译文 弈秋是全国擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一人专心致志的
学习
,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心想着有大雁将要飞来,想要取来弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋,但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力不如前一个人吗?答案是:不是这样的。...
古代人背
文言文
,老师不讲解,学生是如何理解
意思
的呢?
答:
也即语句的抑扬顿挫,大多
文言文
,只要多读熟背,
文中的
很多
意思
,基夲都能通过这种语音的音韵表达出来。背诵而不求甚解,这是古人
学习的
普遍规律。古代先生也就只是说“到时候就明白了”,而事实也确实如此,背的越多,且随着年龄的日益增长,当年不理解的部分的确就能理解。书读百遍,其义自见。
初高中小学生
文言文
赏析大全
答:
他喜欢兵法,注释过《孙子》,他的诗文亦受兵法影响,意气纵横,抑扬跌宕。 他的《答庄充书》说“文以意为主,以气为辅以辞采章句为之兵卫”,是用兵法来比喻创作。他的诗与李商隐齐名。 其政治诗如长篇《感怀诗》共五十三韵,是学杜甫的《北征》和《咏怀五百字》。反映现实的律诗如《河湟》、《早雁》等都蕴含...
我们
学过的文言文
答:
但楼主却觉得历史很有
意思
,是因为历史也是一种工具,我们通过这个工具去了解了古人的生活等方方面的东西,然后呢,借古喻今,前事之师后事之鉴嘛! 存在即真理,中国现代教育还要学习文言文,以后还是要
学文言文
的。 4. 我们
学过的
那篇文言文也是选自晏子春秋的 《晏子使楚》 晏子将使楚。以晏子短,楚人为小门于...
有关
学习的文言文
都有哪些
答:
释义:玉如果不经过打磨和雕刻,就不能成为精美的器物;人如果不
学习
,就无法成才。3、清代周希陶的《增广贤文》节选:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。(实际上是唐朝韩愈所作,被收录进《增广贤文》)。释义:如果你想登上知识的高峰,那么勤奋就是唯一的路径;如果你想在知识的大海里畅游,刻苦就...
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