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初中考试可能会考什么
文言文
?
答:
后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“
文言文
”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用
标点
,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。现代书籍中的文言文,为了便于阅读...
高考
文言文
翻译材料是不是只限定史记和资治通鉴
答:
(三)
文言文
阅读(12分,每小题3分)我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪。其实,只要稍稍作一点准备,就会发现,历年的高考都有一定的规律。高考选文标准是:文不甚深,言不甚俗。符合这一要求的文言文,主要是以下六个方面:“二十四史”中的传记部分和《资治通鉴》中的名段;以《孟子》《韩非...
如何提高语文水平呢??
答:
文言文
阅读 知识要点 学习文言文重点主要是文言文的读音,断句,对句意的理解,对精美语段的背诵,对文章内容的要点的概括这五个方面,近年来为了更好的提高文言文的阅读能力,也扩大了对课本以外的浅显的文言文阅读。 学法指导: 1.读准字音: 借助课本(书下注释)和工具书,读准字音。文言文中的生僻字;多音多义字;...
文言文
断句,就是在隐藏着的
标点
符号处断(除句末)?
答:
文言文
断句,传统上称之为“句读(dou)”,也就是你说所说的在有
标点
符号处断。例:故福之为祸祸之为福化不可极深不可测也 故福之为祸/祸之为福/化不可极/深不可测也
一个关于
文言文
的问题,加
标点
喽!~
答:
勾践之困会稽也,渭叹曰:“吾终于此乎!”吴既赦越,越王勾践反国,乃苦身焦思置胆于坐,坐卧仰胆,饮食亦尝胆也,曰:“女忘会稽之耻邪?”身百耕作,人自织,食不加肉,衣不重采,折节下贤人,厚遇宾,振贫吊死,与百姓同其劳。
为下列
文言
语段加上
标点
。 人在少年神情款定所与未狎熏渍陶染言笑举...
答:
人在少年,神情款定,所与未狎,熏渍陶染,言笑举动,无心于学,潜移暗化,自然似之,何况操履艺能较明易习者也。 古人写文章是很讲究修辞技巧的。有的讲究句式的整齐、音律的和谐,有的讲对仗、对称、排比、重叠等修辞格的运用。在给
文言文
断句、加
标点
时,充分注意到这些修辞现象,就给断句...
6、
文言文
本来是没有
标点
的,现在所看到的标点都是后人所加。有人将...
答:
课文断句鱼我所欲也熊掌亦我所欲也二者不可得兼舍鱼而取熊掌者也。答能自圆其说即可。如课文断句更好。突出了主语“鱼”和“熊掌”等。
好运团
文言文
断句失败,原来古文本没有
标点
符号,朱子给加上了
视频时间 02:30
成王封伯禽于鲁
文言文
翻译注释
答:
文言文
的特点 文言文的特点主要表现在语法和词汇上。语法上,文言文以文字为基础写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用
标点
。此外,文言文包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。词汇上,文言文与白话文差异很大。文言文单音节词占优势,双音节词和多音节词比较少。另外,文言文省略较多...
文言文
断句技巧
答:
文言文
的断句与
标点
给文言文断句,传统上称之为“句读”。明辨句读,是阅读古文最基本的能力。断句的基础在于对通篇文章的领会。因此断句前先要通读几遍,力求对全文的内容有个大体的了解,将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后集中精力分析难断句与上下文的联系。在断句时,还应注意文章的体裁、语言风格、句意的完整与...
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