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数学教学中常用的学法有
小学
数学
"四环八步
教学法
"
的有
什么优点
答:
课堂教学运用“四环导学”的教学方法,旨在让学生体验自主与合作探究的学习过程,让学生体验个人学习和小组合作的成功乐趣;而教师借助“学案”平台以一个“导”字贯穿课堂
教学的
每一个环节,引领学生达成学习目标,从而实现高效课堂向高效学习转化。
任务型
教学法
定义 浅谈任务教学法在初中
数学教学中的
应用
答:
强调学生在学习过程中建立学习兴趣,形成自我学习策略,笔者通过不断探索以及与自身教学实践的结合,发现了任务教
学法
在初中
数学教学中
具有可操作性,并能达到教学目的。1 任务教学法的内涵及本质 任务教学法是20世纪80年代兴起的一种教学方法,进入21世纪后逐渐被引入我国各种级别、科目的学校教学中,“任务...
中小学
常用的教学
方法有哪些
答:
我们中小学
常用的教学
方法有以下几种: 一、以语言传递信息为主的方法 以语言传递信息为主的方法,是指通过教师运用口头语言向学生传授知识,技能以及学生独立阅读书面语言为主的教学方法。在教学过程中,以语言传递信息为主的方法主要有讲授法、谈话法、讨论法、结合读书指导法。 (一)讲授法: 讲授法一直是教学史上最...
小学阶段主要渗透哪些
数学
思想方法
答:
小学
数学教学中
渗透数学思想方法的必要性 所谓数学思想,是指人们对数学理论与内容的本质认识,它直接支配着数学的实践活动。所谓数学方法, 是指某一数学活动过程的途径、程式、手段,它具有过程性、层次性和可操作性等特点。数学思想是数学方法 的灵魂,数学方法是数学思想的表现形式和得以实现的手段,因此,人们把它们称...
小学
数学
课堂如何进行
学法
指导
答:
这样“教会学生如何学习”就成了当务之急,这就要求在
教学中
要重视学法指导,使学生由单纯、机械地吸取知识向怎样吸取新知识、锻炼新能力转变。在教学过程中,不但要“授人以鱼”,更要“授人以渔”。变“学会”为“会学”,引导学生掌握良好
的学习方法
,创造性地去进行学习,教会他们应具有的能力,让他们主动地去探索...
在小学
数学中
如何开展先学后教?
答:
第二,
教学
过程中,教师要研究学科特点,帮助学生寻找最佳
学习方法
。
数学
学科担负著培养学生运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力,以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任.它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性,对能力要求较高.学习数学一定要讲究“活”,只看书不做题不行,埋头做题不总结积累不行...
如何在高中
数学教学中
有效运用情境教
学法
答:
借助生活中的实际问题创设教学情境是
常用的
情境
教学法
之一.这样的教学情境创设贴近生活,且能够更加有效地激发学生的
数学
探究热情,因此可以广泛运用.二、借助古诗词创设教学情境 中华文明历史悠久,在其发展的过程当中曾经涌现出很多优秀的古诗词.而这些古诗词当中也不乏数学知识的存在.基于此,只要有合适的...
常用的教学
方法
答:
常用的教学
方法有哪些 目前,我国中小学常用的教学方法从宏观上讲主要有:以语言形式获得间接经验的教学方法,以直观形式获得接经验的教学方法,以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法等。这些教学方法之所以经常被采用,主要是因为它们都有极其重要的使用价值,对提高教学质量具有特定的功效。但任何教学方法都不是万能的,它...
常用的数学教学
方法的注意问题
答:
数学学法
指导的一些途径 1.讲授指导。讲授指导就是教师将自己掌握的学习数学的方法直接地讲授给学生,然后让学生照法去实践。2.渗透指导。这是教师最
常用的
方法之一。这种方法是在教师
教学
的各个环节中,在传授知识中指导方法,随时渗透。让学生既知道学习结果,又掌握学习过程,既懂学习步骤,又会学习技巧...
教案的教法有哪些?
答:
针对学生年龄特点和心理特征,以及他们现在的知识水平。采用启发式,小组合作等
教学
方法,让尽可能多的学生主动参与到学习过程中。课堂上教师要成为学生的学习伙伴,与学生“同甘共苦”一起体验成功的喜悦,创造一个轻松,高效的学习氛围。2.
学法
指导 通过实例引入,引导学生关注身边的
数学
,在借助长方形面积...
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