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数学中a的无数次怎么表示
怎么
解小学奥数题
答:
在9只规格相同的手镯中混有1只较重的假手镯。在一架没有砝码的天平上,最多只能称两次,你能把假手镯找出来吗?(适于三年级程度)解:先把9只手镯分成A、B、C三组,每组3只。①把A、B两组放在天平左右两边的秤盘上,如果平衡,则假的1只在C组里;若不平衡,则哪组较重,假的就在哪组里。②...
一道几何题,求大神解答!
答:
解:以BC为边向左作等边三角形BCF,连接EF,以EF边向下作等边三角形EFG,连接AF ,DF ,AG 所以BC=BF=CF 角BCF=角FBC=角CFB=60度 EF=EG=FG 角EFG=角FEG=角EGF=60度 因为角CAE=10度 角BAE=70度 所以角BAC=角CAE+角BAE=10+70=80度 因为角CBD=20度 角ABD=60度 所以角ABC=角ABD+角...
急求一篇初中
数学
教学论文,最好是未发表的,有的请发到我的邮箱:mojian...
答:
认识
数a
可
表示
任意数后,让学生对数a 进行分类,得出正数、零、负数三类。 讲解绝对值的意义时,引导学生得到如下分类: 通过对正数、零、负数的绝对值的认识,了解如何用分类讨论的方法学习理解
数学
概念。 又如,两个有理数的比较大小,可分为:正数和正数、正数和零、正数和负数、负数和零、负数和负数几类情况来比较...
急!
数学
在生活中的应用
答:
新的课程标准更多地强调学生用
数学的
眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题。因此,在数学教学中应重视学生的生活体验,把数学教学与学生的生活体验相联系,把数学问题与生活情境相结合,让数学生活化,生活数学化。 一、创设生活情景,激发探索欲望 在数学教学中可根据学生的...
高一
数学
答:
注:(1)函数x = F ^(-1),(y)时,y是独立变量,x是一个函数,但使用时,我们一般由x
表示的
独立变量,功能由y,其中我们经常表示交换功能,X = F ^ -1(Y)中的字母X,Y,改写为y = f ^ -1(X),其中,在未来无特殊说明,函数y = f(x)的反函数使用此重新形态。?(2)...
三角函数公式是
怎么
计算出来
的
答:
后来英国
数学
家纳皮尔发现了对数,这就大大地简化了三角计算,为进一步造出更精确的三角函数表创造了条件。 4.三角函数符号 毛罗利科早于1558年已采用三角函数符号, 但当时并无 函数概念,于是只称作三角线( trigonometric lines)。他以sinus 1m arcus
表示
正弦,以sinus 2m arcus表示余弦。 而首个真正使用简化符号...
求高数所有有关集合的符号及其概念
答:
便于广大网友在讨论中有一种统一的相互能共通的用文本方式
表达
*z;|(T H ^ p a1F
数学
公式的方法,汇总诸位热心数学网友的意见后,在本版提出以 ` J R z'@/X下的用文本方式表达(原非文本结构的)数学公式的初步的标准: W^ E3[ l,} M&Ny s a ` D4t D Zx^n
表示
x 的 n 次方, O [*E,W Y...
数学
难题!!!
答:
a
、b、c为互不相等的数,若以下三个等式中有任意两个等式成立,求证:第三个等式也成立.(b²+bc+c²)x²-bc(b+c)x+b²c²=0;(c²+ca+a²)x²-ca(c+a)x+c²a²=0;(a²+ab+b²)x²-ab(a+b)x...
数学
高手快进来吧
答:
与n无关,所以必须同时满足 (1-4k)c=0以及 (1-2k)(c-2d)=0 公差c不等于0,所以上述第一式1-4k=0即k=1/4 再有上述第二式可得c=2d 所以,综上可得c=2d并且必有Sn/S(2n)=1/4 2。 为方便观察,将bn改记为Bn,同理An。由题设,可求得S1=B1=1。又A1=2,B1=A1+
a
(n+1)=>a...
数学中的表示
什么意思?
答:
数学
?的意思是空集。什么是空集,不含任何元素的集合。空集是一切集合的子集。空集是任何非空集合的真子集。空集不是无,它是内部没有元素的集合,而集合就是有。通俗地讲,袋子可能是空的,但袋子本身确实是存在的。例如:1、当两圆相离时,它们的公共点所组成的集合就是空集;2、当一元二次方程...
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