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数字化教学的优点
微课与慕课哪个更适合传统课堂
教学
答:
这使得“微课”资源具有视频
教学
案例的特征。广大教师和学生在这种真实的、具体的、典型案例
化的教与学
情景中可易于实现“隐性知识”、“默会知识”等高阶思维能力的学习并实现教学观念、技能、风格的模仿、迁移和提升,从而迅速提升教师的课堂教学水平、促进教师的专业成长,提高学生学业水平。就学校
教育
而言,微课不仅...
电教室系统方案设计的电教室类型特征:
答:
最好配置视频展台,这样可展示实物和图片。如学校经费充足,最好配置网络型多媒体教室,它不仅能够实现多种媒体
教学
,多种课程教学,还能实现节目
数字化
、操作交互化、传输网络化、存储光盘化等特点,是一种全新的教学手段,具有多重感官刺激,传输信息量大,传输质量高,人机交互性强,操作方便等
优点
。
数学的
教学
方法
有哪些
答:
有7种常用的数学
教学
方法:1.讲授法是一种教学方法,教师使用口语来描述情境,叙述事实,解释概念,论证原则和澄清规则。2..谈话法又称回答法,是通过教师和学生之间的对话传播和学习知识的方法。其特点是教师指导学生利用现有的经验和知识回答教师提出的问题,获取新知识或巩固和检查所获得的知识。3.讨论...
信息
化教学
工具
有哪些
?
答:
问题一:老师们用着简单顺手、功能强大的信息化软件类教学工具、应用、资源的名称?多多益善,谢谢! 教师信息
化教学
工具 《教师信息化教学工具》提供了教学中常用的九大工具,它们是:教学资源的获取与加工工具;信息的交流与共享工具;演示文稿的制作工具;信息的管理与表达工具;
教学数字
故事制作工具;知识管理工具;网络协作...
优慕课和超星比较
答:
学习更加自主。缺点:1.缺乏传统课堂中欢快的、互相感染、及时互动气氛;2.MOOC课程仅仅不足10%的学员坚持完成课程学习,教学质量不高;3.与开放远程教育系统相比,缺乏
数字化教学
资源库和管理平台的数据交换共享;4.教学组织形式以结构化的知识传授为主,并不完全适合分布式认知和高阶思维能力培养;5.教学模式...
传统的三种课堂
教学
模式分别是什么?
答:
与以往粉笔书写的方式相比,电子白板不仅更卫生健康,而且录制微课的功能方便了老师回顾,也利于学生反复观看学习,更符合现代
化教学
模式的要求。联想备授课5.0 在
数字化
发展进程不断加快的当下,课堂教学模式也应该顺应时代的发展有所变化。智慧教学有当下新兴科学技术做支撑,将科技与课堂融合在一起,能够...
什么是微格课?
答:
同时,现在的微格教室已经发展为中小学和其他培训机构
教学
质量检测的一种手段。它可以给校长及主管教学工作的领导提供一套教学全过程的可信资料,尤其对培养年轻教师有双向促进作用,达到提高教学质量,向45分钟要成绩目的。 1.2.
数字化
微格教室系统应具备的功能 1、客观、全面的及时反馈评价功能 微格教室的主要
优势
就...
小学数学
教育
专业怎么样?
答:
具备小学数学
教育教学
能力及初步的教育科研能力,能胜任小学教育阶段数学课程教育教学、研究及管理工作。除了学习一些相关性的教育知识、学科知识以外,因为专业需要还会学一些音律、美术、毛笔等内容,但一般只会些皮毛, 样样沾一点但不精通。专业难度
优点
因为是偏文科专业,所以内容都是比较简单的,对于...
信息技术与学科
教学的
融合区别
答:
一、“整合”是教育信息化的一个重要目标 教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展的过程,其结果必然是形成一种全新的教育形态,即信息
化教育
。教育信息化的特征是什么?我们可以分别从技术层面和教育层面加以考察。从技术上看,教育信息化的基本特点是
数字化
、网络...
教研室工作总结
答:
根据湖南省
教育
厅“十二五”规划,将遴选建设30个与产业契合度高、校企合作紧密、人才培养模式先进、办学基础条件好、
教学
团队水平高、社会服务能力强、
数字化
资源丰富、学生质量一流、就业
优势
明显、国际合作领先、能引领行业企业发展的示范性特色专业,树立湖南职业教育专业品脾。本专业在“十一五”的20xx-2010四年期间获...
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