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教育目的的层次结构是什么
培养
层次是什么
意思
答:
层次
,指的是文章思想内容的表现次序。它反映和表现客观事物的发展阶段和矛盾的各个侧面,同时,也是作者思维流动发展过程的具体体现。层次又称为“意义段”、“
结构
层”,或叫做“部分”。它常由若干自然段组成。问题九:培养的意思
是什么
呢 培养[péi yǎng][释义]以适宜的条件促使其发生、成长和...
名词解释 终身
教育
思想
答:
一、 终身
教育的
概念 “终身教育”这一术语自1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间,由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗•朗格朗(Parl Lengrand)正式提出以来,短短数年,已经在世界各国广泛传播,近30年来关于终身教育概念的讨论可谓众说纷纭,甚至迄今为止也没有统一的权威性定论。这...
2008年上半年全国高等
教育
自学考试教育学试题
答:
答:错误。教学方法是教师采用的完成教学任务的手段,教学模式则是教学理论与教学实践相结合的产物,侧重在理论化方面,不能将教学模式与教学方法等同看待。2、培养目标的制定受
教育目的的
制约。答:错误。教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系,培养目标的制定当然要考虑到教育目的,但制定培养目标还要考虑教育对象的特点及...
急求:教师资格考试必备-高等
教育
学、心理学(包括分章练习、模拟题及历年...
答:
4、高等
教育结构
:指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系,它是一个多维度多
层次
的复杂的综合结构。5、教学评估:指根据一定的教学目标和标准,对教师的教学进行系统检测,并评定其价值及优缺点,以求改进的过程。它既是教学过程的重要组成部分,亦是所有有效教学与成功
教学的
基础。6、社会本位论:主张根据...
课程计划的主要内容
答:
六
什么
是课程计划课程计划的构成要素有哪些 课程计划也称为教学计划,是课程设置与编排的总体规划,是根据
教育目的
和学校的培养目标,由国家教育主管部门制订的有关学校
教育教学
工作的指导性文件,是对学校的教学和各种教育活动做出的全面安排。 具体规定了学校应设置的学科门类及活动,以及它们的开设顺序及课时分配,并对学...
小班幼儿身体发展要达到的
目的是什么
?
答:
小朋友上幼儿园因为环境改变,接触人比较多,小朋友生病几率比较大,可以给小朋友服用优质营养素,如牛初乳,益生菌,儿多维可以提升抵抗力,让小朋友健康无忧。
教育
学中“教育先行”有哪两层含义
答:
认识到,当今世界各国之间的竞争主要是经济的竞争,而经济的竞争最终要落实到智力和人才的竞争上面.目前世界各国为促进社会发展,均把
教育
放在优先发展的地位,在教育目标上要求从未来社会发展需要进行规划和实施,从人才结构上要求立足于未来社会的产业结构、技术结构及所有制结构等精确的预测上,来确定教育发展
的结构
和
层次
....
《中小学教师专业标准》的基本理念包括哪几个部分
答:
学习先进小学
教育
理论,了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法;优化知识
结构
,提高文化素养;具有终身学习与持续发展的意识和能力,做终身学习的典范。 教师专业标准的基本理念
是什么
?中小学专业标准的差别是什么? 这段时间认真学习了《中小学教师专业标准》,使我获益匪浅。《中小学教师专业标准》是国家对合格中学教师的...
六年级下(山东
教育
出版)政治,生物,地理,历史题纲
答:
4、动物和人的基本
结构层次
(小到大):细胞→组织→器官→系统→动物体和人体 5、植物结构层次(小到大):细胞→组织→器官→植物体 6、绿色开花植物的六大器官 营养器官:根、茎、叶; 生殖器官:花、果实、种子 7、植物的组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等 十三、单细胞生物 1、单细胞生物:草履虫、...
什么是结构
化思维?
答:
- 学习
结构
化思维,关键途径是把有效的方法加以不断应用重复练习。- 固化结构化思维,其实也可能说明你的思维开始形成某类惯性僵化。- 越多结构化思维,你才能在不同领域中自如跨界思考避免有色眼镜。我的朋友@陆亚明1、最根本的思维方法源自中小学
教育
,我们往往都只学会死记硬背数学叫演绎归纳,语文叫...
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