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教育的民主化是
下列选项中,属于20世纪以后
教育
特征
的是
( )。
答:
其中,(1)教育的终身化是指人们一生中都应当和需要受到各种教育培养,即活到老,学到老。(2)
教育的民主化是
指一方面追求让所有人都受到同样的教育,另一方面追求教育的自由化。(3)教育的多元化是是世界物质和精神生活多元化在教育上的反映,具体表现为培养目标多元化、办学形式多元化、管理模式多元化、...
求《当代
教育
改革》答案!
答:
当代
教育
已经形成一种模式,大家都知道不好可是都仍然配合,改革是要“死人”的。只能期待政府力量,否则么有用了。
什么是
教育
发展的强大动力
答:
教育发展的强大动力是改革创新。教育发展是指: 教育事业,包括教育理论、教育水平、教育机构、教育资源、师资队伍等教育进步和拓展的程度。教育发展现状:教育普及水平是教育现代化水平的重要发展指标,也是推进教育公平、实现
教育民主化
的重要内容和具体体现。未来十五年,我国特殊教育现代化的重要任务之一,就...
中国、日本两国大学
教育的
差异对比,有ppt的话最好,没有话希望资料多一...
答:
我们在进行国际比较时,必须根据本国实际和发展阶段对比。在我国城乡教育差距大,高等教育刚刚迈进大众化阶段,
教育民主化
也刚刚被提起,政府转变职能、减轻学生负担、开展素质教育和研究性课程还举步维艰,消除择校弊端,逐步实现公平教育等还任重道远。日本是我国紧邻,中日两国间经济、文化、教育交流与合作...
什么是指教师在所从事的
教育
教学活动中严格按照宪法和教育方面的法律法...
答:
属于教育法律之外的法律调整范畴。3、依法执教的依据是教育法律法规。依法执教依据的是广义的教育法律法规,包括教师职业道德规范和地方以及学校的教育教学管理的规章制度。4、依法执教的目的是为了实现教育教学的规范化、法制化,最终实现依法治教,实现
教育民主化
与法律化。
浙江师范大学教师
教育
学院的学科建设
答:
学院拥有国家精品课程1门,省级精品课程3门,双语课程4门。现代教育技术中心实验室是浙江省高等学校实验教学示范中心。学院的“现代教育技术”是国家精品课程(2004年),“面向教师
教育的
信息化环境创建与应用”成果获国家高等教育教学成果二等奖(2005年)。教师教育技术能力培养方面的研究和实践已经成为学校...
20世纪两种性质的小学
教育都是
什么?
答:
小学
教育的
基本性质是强制性、公益性、统一性,其中强制性是根本性质。1、强制性强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学,家长要承担责任;学校不接受适龄儿童、少年上学,学校要承担责任;学校不提供相应的条件,...
为什么说终身学习是提高
教育
质量的基础?
答:
终身学习是提高
教育
质量的基础。1、学习可以积累智慧财富,属另一种创造物质财富的方法。只是这个方法最难,也最具挑战力。2、不用树立终身学习观念。记住:高手从不用 “ 观念 ” 约束自己,而是高手对发生的一切事情都抱有学习的热情和冲动。3、学习是一种习惯,像刷牙洗脸一样,没有什么稀奇的。
政治站位,政治意识,政治纪律,政治功能是指什么
答:
政治站位:是“四个意识”的集中体现,是衡量一名党员干部合格与否的重要标准。具体来说,政治站位首先表现为政治意识,就是维护党的领导、坚定“四个自信”、提升执政能力的意识,政治的坚定性、敏锐性、鉴别力、执行力要强。其次表现为站位意识,一是能否站在政治和全局的高度把握形势、指导实践、推动工作...
...不需要运用法律制裁手段的
教育
法律关系是( )。
答:
与题干不符,排除。B项:依据主体之间关系的类型,可以分为隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系。其中,平权型教育法律关系是两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系,通常视为教育民事法律关系。这是一类具有教育特征和民事性质的教育法律关系。随着
教育民主化
的发展,平权型教育法律...
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