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教育的民主化基本特征
怎样阐述我国现行学制
答:
根据人的发展个体差异性
特点
,应当深入了解学生,掌握学生个性特点,做到有的放矢,因材施教,使每个学生都能获得最大限度的发展。 4,论教育对社会发展的作用。
教育的
社会发展功能即教育促进社会发展的功能,它涉及人口、政治、经济、文化等方面,也反映了教育在促进现代化社会发展方面的作用。(一)教育与社会经济发展1,...
日本经济腾飞的深层次分析?
答:
该计划
的
第三章即为“提高人的能力和振兴科学技术”,其中包括 3个重点:经济发展与提高人的能力;振兴科学技术;确立职业训练制度。这 3个重点无不与
教育
有着密切联系;而以“产学合作”形式培养高级技术人员和进行应用性科学研究,是这一时期教育改革的突出
特点
之一,在世界范围内形成了较大影响。具体...
新一轮基础
教育
课程改革的目标及核心理念
答:
真正对学生负责
的教育
,应当是能够促进他们全面、自主、有个性地发展。显然,全国“万校一书”的课程体系、“万人一面”的培养方式,肯定不能适应社会发展的需求。二、遵循原则 新课改应遵循基础性原则 新课改应遵循开放性原则 新课改应遵循
民主
性原则 新课改应遵循个性化原则 三、课改地区 参考资料 ...
如何理解新课程背景下的课堂教学改革?
答:
三级课程管理政策的运行,为课程适应地方经济、文化发展的特殊性,以及满足学生个性发展的需要、体现学校办学的独特性,创造了良好的条件,并且对于加速我国课程建设
民主化
、科学化进程必将产生深远影响。 8.为了保证上述培养目标的实现,从事基础
教育的
实践工作者必须具备怎样的教育观念? 《关于基础教育改革和发展的决定》明确...
论述远程
教育
在当今社会的继续教育、终身教育中
的
地位及作用 不能低...
答:
著名国际远程教育学者德斯蒙德·基更认为,面向21世纪终身教育的远程教育有两种模式:即以群体为基础的远程教育模式和以个别为基础的远程教育模式。并分析了远程
教育的主要特征
:远程教育有潜力开设全球性课程;教育和培训的个别化;教学行为和学习行为的个人化;远程教育极好地适合了个人随处移动和到英特网上学习的需求;可以...
如何将幼儿园课程目标转化为课程内容
答:
教育
目标
的特点
是普遍性、模糊性、概括性,要让其实现,需要经过复杂的、多方面的努力,其中,把教育目标转化为具体的课程目标是极其关键的一步。课程目标是一定的教育目标在课程领域的具体化,课程是实现教育目标的桥梁。由于课程开发者不同的教育价值取向,在课程开发的三个基本来源—— 社会的需要、儿童的需要、学科的...
学校如何运用法律管理学生
答:
以学生为本,进一步推进高校学生管理民主化和法治化 用法治的理念和精神解决实践中存在的高校学生管理法律问题,必须坚持以学生为本,充分尊重和保护学生的受
教育
权和各种合法权益,依法管理,规范高校学生管理的内容和方法,积极推进高校学生管理
的民主化
法治化,这不仅是贯彻依法治国、依法治教的一个重要组成...
2011年自考《马克思主义政治经济学》简答题笔记(9)
答:
(2)垄断资产阶级还打着“资本
民主化
”和“人民资本主义”的旗号,发放小额股票,鼓励工人购买股票,以此宣扬人人都是有产者,人人都是企业的主人。实际上,工人手中持有少量股票并不意味着工人掌握了生产资料所有权,也没有改变工人雇佣劳动者的地位。企业大权仍由掌握股票控制额的大资本家把持。无论从全社会角度看,还是...
请你谈谈学生与教师渴望
的
师生关系应是什么样子的
答:
[17]同时,尊重学生的思想在赫尔巴特
的教育
著作中也有充分的体现,“假定学生的选择已经做出,而不再举棋不定,那么一切可觉察到的干涉与干扰应在这方面予以避免。学生将自己行动,教育者只有按学生自己提供的衡量尺度来衡量学生。”[18] 杜威认为学校管理应该
民主化
,师生之间是一种互相尊重、互相理解、互相合作的对话...
北美洲有那些国家
视频时间 01:25
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