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教育法律救济五种方式
教育
权
法律救济方式
有哪些
答:
我国《宪法》第46条规定“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”。这是一种权利义务复合的
法律
规范,这种法律规范主要用意在于规定受教育权利是一项不可放弃的权利,并且以权力为本位。国家既然是受教育权利的相对方,那么儿童就有权要求国家为其充分接受教育,提供充足的物质和制度条件。我国《
教育法
》...
教育法律救济
的根本目的
答:
法律救济
的
方式
主要有行政复议、行政裁决、国家赔偿、 民事诉讼四种。
教育法律
是由国家权力机关和国家行政机关按法定程序制定的。教育政策的制定既可以是政党组织,也可以是国家立法机关和国家行政机关。教育政策的执行方式主要是倚靠党政力量或党的纪律,运用号召、宣传、教育、解释、动员等
方法
贯彻落实,其强制...
教育法律救济
的主要
方式
是( )。
答:
【答案】:B 法律救济的途径,是指相对人认为其合法权益受到损害时,请求救济的渠道和
方式
。从一般意义上讲,无非是三种:①诉讼渠道,即司法救济渠道;②行政渠道,即行政救济渠道;③其他渠道。主要是本组织或机构内部或者民间渠道。行政渠道是我国
教育法律救济
的主要方式。根据题意,此题正确答案为:B。
在
教育
领域内,有两类特殊的
法律救济
制度,他们分别是教师申述制度和学生...
答:
【正确】本题考查
教育法律救济
制度。教育法律救济的途径,是指在教育活动中认为其合法权益受到侵害时,请求法律救济的途径和
方式
。法律救济的渠道有行政渠道、司法渠道、仲裁渠道和调解渠道。教师申诉制度和学生申诉制度属于教育行政申诉制度,该制度是指公民在其教育法律法规所赋予的合法权益受到侵害时,向教育...
教育
社会救助的内容
答:
它通常是在政府有关部门的主导下,社会广泛参与,通过医疗机构针对贫困人口的患病者实施的恢复其健康、维持其基本生存能力的救治行为。
5
、
教育
救助指国家或社会团体、个人为保障适龄人口获得接受教育的机会,在不同阶段向贫困地区和贫困学生提供物质和资金援助的制度。其特点是通过减免、资助等
方式
帮助贫困人口...
我国
教育法律救济
制度的优点和缺点
答:
优点是教育行政机关的内部救济,缺点是
教育法律救济
制度不够完善。1、教育行政机关的内部救济:教育行政机关内部设有监察、督学等机构,可以处理本部门内部的违法违规行为,保护当事人的合法权益,提供一种行政救济的渠道。2、教育法律救济制度不够完善:目前的教育法律救济制度存在法律规定不明确、程序繁琐等...
法律救济
途径有哪三种
答:
法律分析:
法律救济
的
方式
主要有:行政复议、行政裁诉讼、 国家赔偿。具体情况如下:1、诉讼渠道:诉讼救济,也称司法救济,是指相对人就特定的侵权行为向人民法院提起诉讼,请求救济,人民法院依法对纠纷做出公正裁决,为相对人提供救济。2、非诉讼渠道:①行政救济渠道,主要是指行政申诉和行政复审制度;②...
法律
基础知识:过时不候——
教育
法学中的deadline-2020天津教师招聘考 ...
答:
首先大家要有一个认知,我们讲教育法学,那么就涉及到咱们教育领域的救济渠道,法律救济的渠道多种多样,包括行政渠道、司法渠道、仲裁渠道和调解渠道。其中,在
教育法律救济
的渠道中,最主要的渠道就是行政渠道,而在行政渠道中,我们通常包括行政申诉、行政复议和行政赔偿,那么行政申诉和行政复议是教育法学...
试述
教育
权
法律救济
的概念、特征、意义与原则
答:
【答案】:
教育
权
法律救济
是指学校、公民的教育权和受教育权受到他人不法行为的侵害时,由法定的国家机关或组织依照法律规定的程序予以矫正、恢复或补救,使之能正当地享有教育权和受教育权的法律制度。教育权法律救济的特征:(1)法律救济具有事后性。(2)法律救济具有权利性。(3)法律救济具有恢复性和...
下列属于
教育法律救济
原则的是( )。
答:
【答案】:ACD
教育法律救济
的原则有事后救济原则、正当程序原则以及主管职权专属原则。
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