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教育家与教师的区别
在
教育
孩子这件事上,家长
和老师
应该是战友关系
答:
家长因为孩子被罚站,就动用自己的社会关系,对孩子的
老师
进行报复,老师还怎么管?那最终的结果,就是老师不管孩子,任由其发展。老师设定班级规则,却不能监督执行,那跟没有规则
有何区别
?那最后的结果就是,你是派出所所长,老师就惯着你家孩子,让她游离于班级规则之外。直白一点说,就是不管你家...
美国师德
教育的
基本特点
答:
从一些资料来看,美国学校教育中关于师德问题的关注主要有以下特点:1.一般不作统一的规定,但一些
教育家
或教育机构对此提出了基本的要求;2.美国学校教育中的师德问题不仅体现在对
教师
职业道德的一般要求上,还体现在教师与学生交往最密切的教学活动上;3.美国学校教育中的师德问题,还体现在教师自身人格的不断提升和追求上...
在
教育
传播中
教师
应该具备的素质
答:
知识素质是
教师的
基本素质。现在有的学者将教师所应具备的知识分为两类:理论性知识和实践性知识。 1.理论性知识 这类知识通常可以通过阅读和听讲座获得,包括学科内容、学科教学法、课程、教育学、心理学和一般文化等原理类知识。 我国著名的
教育家
顾明远先生指出“克服‘应试教育’的关键是提高课堂教学的质量……要提...
教育
心理学与教育学
有何不同
答:
教育心理学:教育心理学在十九世纪末才成为一门独立的学科,但历史上的许多
教育家
已能够在教育实践中根据人的心理状态有针对性地进行教学。中国古代教育家孔子就提出“不愤不启,不悱不发”的启发式教学方法。3、研究对象
不同
教育学:教育学的研究对象应是以“教育事实”为基础,在教育价值观引导下...
教师
考试教育学教育概论:
教育的
含义与本质
答:
本章目的 1.理解教育的涵义与本质 2.了解教育的产生与发展 教育是一项古老的社会事业,源远流长。自从有了人类社会也就有了教育,并随着人类社会的发展而发展。随着人们教育实践的深入,对教育的认识也在不断深化。古今中外的
教育家
、思想家都很重视教育的作用,并作出各自的论述。孟子说:“得天下英才...
教师
如何“立德树人”做简单的回答
答:
但“师德”作为
教师的
基本职业道德,却不是一般的职业道德,教师劳动的示范性与创造性特点决定了师德
不同
于一般道德的特殊性。爱岗敬业、作为一名教师,必须要有良好的职业道德,具有较高的人格魅力。
教育家
陶行知曾说过,“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象,教师只有以身作则,才能有效引导学生怎样去做人和学习...
谈谈你对师德的理解与认识
答:
”我国唐代的
教育家
韩愈进一步明确提出“以身立教”,认为这样的
教师
才会“其身亡而其教存。”就是说,教师在教育学生的过程中,要以自己的模范品行作榜样,来教育和影响学生,即“以身立教,为人师表。”这也是教师职业道德之
区别
于其它职业的一个显著特点。它是受塑造人的心灵的特殊规律所决定。
自学
和老师
教,
有什么区别
?
答:
1、定义
不同
自学是在没有接受指导
和教育的
情况下掌握某种技能。
老师
教学指
教师
通过自己的备案,将自己的学识交给学生的一种形式。2、接受知识的方式不同 自学是通过自己看书或者视频进行获取。老师教学通过老师口述进行获取。3、学习的地点不同 自学是自己在图书馆或者家里进行学习。老师教学在学校教室进行...
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