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教育学的前学科时期代表人物
教育学学科
的发展经历了那几个阶段?每个阶段有哪些
代表人物
和著作
答:
2、独立形态
教育学的
产生:主要特征是教育学成为一门原始状态的独立
学科
。 捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版,标志着教育学作为独立的学科开始形成。 3、马克思主义教育学的建立:教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。
代表人物
有马卡连柯、克鲁普斯卡娅、杨贤江等。 4、现代教育理论的发展:...
教育学
发展经历了哪些阶段,
代表人物
有哪些
答:
2、独立形态
教育学的
产生:主要特征是教育学成为一门原始状态的独立
学科
。 捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版,标志着教育学作为独立的学科开始形成。3、马克思主义教育学的建立:教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。
代表人物
有马卡连柯、克鲁普斯卡娅、杨贤江等。4、现代教育理论的发展:随着...
不同
教育学的
发展阶段有哪些教育家和重要著作
答:
捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版,标志着教育学作为独立的
学科
开始形成。3、马克思主义
教育学的
建立:教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。
代表人物
有马卡连柯、克鲁普斯卡娅、杨贤江等。4、现代教育理论的发展:随着社会的进步,生产的现代化,科学技术的现代化,促使教育学向现代化方向发展...
教育学学科
的发展经历了那几个阶段?每个阶段有哪些
代表人物
和著作
答:
捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版,标志着教育学作为独立的
学科
开始形成.3、马克思主义
教育学的
建立:教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展.
代表人物
有马卡连柯、克鲁普斯卡娅、杨贤江等.4、现代教育理论的发展:随着社会的进步,生产的现代化,科学技术的现代化,促使教育学向现代化方向发展.代表...
简述
教育学
产生与发展的各个阶段,及各阶段
的代表人物
、代表著作。
答:
亚里士多德则最早提出了教育应适应儿童年龄阶段的理念。2.
教育学的
独立发展阶段始于17世纪。在这一
时期
,英国哲学家培根首次将教育学视为一门独立
学科
。
代表人物
及其作品包括:捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》,这本书一般被认为是教育学成为独立学科的标志;德国教育家赫尔巴特的《普通教育学》,该书...
教育学学科
的发展经历了那几个阶段?每个阶段有哪些
代表人物
和著作
答:
2、独立形态
教育学的
产生:主要特征是教育学成为一门原始状态的独立
学科
。 捷克教育家亨美纽斯的《大教学论》的出版,标志着教育学作为独立的学科开始形成。 3、马克思主义教育学的建立:教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。
代表人物
有马卡连柯、克鲁普斯卡娅、杨贤江等。 4、现代教育理论的发展:...
教育学学科
的发展经历了那几个阶段?每个阶段有哪些
代表人物
和著作?
答:
教育思想:《教育漫话》“白板说”3、
教育学的
发展多样化阶段;实用主义教育学
代表人物
:杜威 (美国)教育思想:《民本主义与教育》代表人物:斯宾塞(英国)教育思想:《教育论》和实科教育理论 实验教育学学派 代表人物:梅伊曼 (德)教育思想:《实验教育学纲要》拉伊《实验教育学》凯洛夫(前苏联)...
教育学
发展经历哪四个重要阶段?
答:
教育思想:《教育漫话》“白板说”3、
教育学的
发展多样化阶段;实用主义教育学
代表人物
:杜威 (美国)教育思想:《民本主义与教育》代表人物:斯宾塞(英国)教育思想:《教育论》和实科教育理论 实验教育学学派 代表人物:梅伊曼 (德)教育思想:《实验教育学纲要》拉伊《实验教育学》凯洛夫(前苏联)...
教育学
发展阶段有哪些流派?
答:
4、制度教育类 20世纪60年代诞生于法国的一种
教育学
说,
代表人物
是F·乌里、A·瓦斯凯、M·洛布罗等人。制度教育学关注教育与社会的关系,重视教育的外部环境特别是制度问题对教育的影响,促进了教育社会
学的
发展。但是,制度教育学过分地依赖精神分析理论来分析制度与个体行为之间的关系。5、马克思教育类...
教育学的
五大发展阶段和20世纪的五大教育流派
答:
批判
教育学的代表人物
有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔、吉鲁、法国的布厄迪尔等,代表性著作有鲍尔斯与金蒂斯的《资本主义美国的学校教育》、布厄迪尔的《教育、社会和文化的再生产》等。总结:从17世纪夸美纽斯到18世纪末赫尔巴特往往被认为是教育学成为一门独立
学科
的重要
时期
,在充分理解这一时期西方教育史...
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