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教育学发展阶段的六大流派
教育学
第八章 第五节 什么是知识
答:
本课程主要阐述学前儿童心理发展的基本规律和各年龄阶段儿童心理发展的特征,着重介绍各年龄儿童心理的整个面貌,揭示儿童心理发展的内部矛盾及其在各个
发展阶段的
不同表现。心理学、
教育学
为该课程的学习提供专业基础,而学前心理学又为后续课程如学前游戏指导、幼儿园活动设计与指导、幼儿园组织与管理等课程提供儿童心理发展...
教育学
学什么
答:
二、详细解释 1. 教育现象的研究 教育学首先关注的是教育现象。这包括对教育现象的基本特征、
发展
规律及其与社会、文化、政治等背景之间关系的探究。
学习教育
现象有助于我们理解教育的本质和功能。2. 教育理论的学习 教育理论是
教育学的
重要组成部分。这包括学习各种
教育流派的
思想、教育理念、教育心理学等...
急需《
教育学
》 《教育心理学》考试大纲 谢谢
答:
1. 理解和掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论,了解当代心理
学的发展
趋势。2. 能够运用心理学的基本理论和方法,分析和解决有关实际问题。一、 心理学概述(一) 心理学的研究对象(二) 心理学的研究方法1. 观察法2. 实验法3. 测验法4. 调查法5. 个案法(三) 主要的心理
学流派
1. 构造主义心理学2. ...
天津大学2016年或者2015年
教育学
考研方向,
答:
一、教育学概述 (一)教育学的研究对象 (二)教育学的研究任务 (三)教育学的产生与发展 (各
阶段
代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论) 1、教育学的萌芽 2、独立形态教育学的产生与发展 3、
教育学发展的
多样化 4、教育学的理论深化 二、教育的概念及其产生与发展 (一)教育的质的规定性 1、...
心理学主要有那些课程
答:
心理学专业的主要课程可以大致分为以下几类:一、心理学专业基础课程 心理学史:这门课程介绍心理学的起源、发展历史以及主要
流派
。发展心理学:研究人类从婴儿期到老年期各个
发展阶段的
特点和心理需求。生理心理学:探讨心理现象的生物学基础和机制,涉及神经系统、内分泌系统等与心理过程的关系。实验心理学...
“实验
教育学
运动”的倡导者,主张教材教法心理学化的教育理论家是裴斯泰...
答:
【错误】本题考查现代
教育学流派
。实验教育运动的倡导者是德国教育理论家梅伊曼,实验教育学主要研究:(1)儿童身心
发展的
特征同成人身心发展的差异,使教材、教法心理学化;(2)儿童身心发展的过程及其个性禀赋的差异,使教育活动个性化等。因此“实验教育学运动”的倡导者,主张教材教法心理学化的教育理论...
急急急!!!教育局招聘时考编制的试题及答案,比如
教育学
、心理学等...
答:
2、心理学理论
流派
:构造主义――冯特 铁欣纳;机能主义――詹姆士 杜威 行为主义――华生,斯金纳;格式格心理学――韦特海默、考王卡、苛勒;精神分析
学派
——弗诺伊德。第二章
教育
心理学和高等教育心理学 一、高等教育心理学研究方法论原则?①客观性原则②
发展
性原理③理论联系实际的原则④教育性...
小学
教育
专业 哪些课程体现了创新创业
答:
(一)必修课程1.小学儿童
教育
心理学本课程4学分,课内学时72,其中录音课18学时,开设一学期。本课程的要求:明确处于小学学习
阶段的
儿童的心理
发展
对教育实践的意义,以及小学教育面临的实际的心理学任务,使学生确立科学的儿童观和科学的教育观,并根据所学的理论总结和指导自身的教育教学实践。本课程从发展心理学和教育心...
元
教育学的
作者是哪里?
答:
元
教育学
是中国教育学会教育学分会与国家教委课程教材研究所共同组织编写的《教育科学分支学科丛书》。《教育科学分支学科丛书》(以下简称《丛书》),由人民教育出版社资助出版。《丛书》从教育科学分类学的观点出发,比较系统地从教育科学分支学科的角度反映教育科学
发展的
历史与现状,试图勾勒教育科学的概貌...
教育学
知识与能力怎么样?
答:
《
教育学
知识与能力》:理解并掌握教育教学和心理学的基础知识、基本理论,能运用这些知识和理论分析、解决中学教育教学和中学生身心
发展的
实际问题。了解国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想、了解不同课程
流派
的基本观点,理解教学的意义。 全国教师资格统考的科目: 幼儿园教师资格考试笔试为《综合素质》和《保教知...
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