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教育学发展的三个阶段和特点
中国古代
教育
史
答:
三为周朝的教育侧重点不同,有前重武后重文现象。
教育特点
西周
教育的
最大特点就是“学在官府”,而且还专有教育的器具和材料,《周礼·地官司徒》说:“闾共祭器,旅共表器,党共射器,州共宾器,乡共吉凶礼乐之器”,可见礼乐之器当时是多么重要的物什。东周时期,战乱频仍,礼乐崩坏。周王失去了对全国的控制,诸侯...
学前
教育学的
学习方法是什么?
答:
人类的成长过程是一个持续
发展的
过程,而“
教育
乃从受胎同时开始”,他将人类初期的发展分为四
个阶段
,即:婴儿期、幼儿期、少年期和青年期,并主要讨论了前
三个
时期的教育,他强调人类发展的各个阶段不是彼此孤立和存在罅隙的,而是相互过渡和持续发展的,如果忽视其内部的关联,势必偏离教育的终极目标。
想考重庆师范大学的
发展与教育
心理
学的
研究生。想知道专硕和学硕区别...
答:
中国实行的学位教育主要分为:学术型学位(学术理论研究)或专业型学位(注重操作实际能力)两种教育并轨。中国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、
教育学
、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大类,大类下面再分为88个一级学科,88个一级学科下面再细分为300...
大一学前
教育
职业生涯规划书
答:
“我如何帮助一个看上去不愿学习的孩子?”这时教 师的教育能力已从原来的形式的层面开始转入到
与教育和
儿童
发展
切实相关的一些具体问题上;三是开始厌倦与儿童一起做同样事情
的阶段
,该阶段的幼儿教师已开 始不愿与儿童一起做事情,而喜欢与同事聊天、交流,看杂志,或通过各种途径搜索一些其他信息,并开始关注本专业...
健康包括哪三方面?
答:
是指以健康教育、组织、立法、政策和经济等综合手段对健康有害的行为和生活方式进行干预,创造良好的社会和生态环境,以促进人类的健康。 健康促进模式(略) 我国的健康
教育的发展
经历了卫生宣传、健康教育、健康促进
三个阶段
。三者的关系是后者包容前者,后者是前者的发展。其不同点在于: 卫生宣传=知识普及+宣传...
幼儿
教育学
心理学试题及答案
答:
8.我国幼儿教师资格制度从何时开始实行( C1994年1月1日)。 9.(B)国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定:“幼儿园是对
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周岁以上学龄前幼儿实施保育和
教育的
机构。” 10.皮亚杰把儿童智力的
发展
划分为四
个阶段
,它们依次是(B感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段)。 二...
荀况是如何论证
教育
作用的?
答:
很多考生在备考
教育学发展阶段
时颇感人物众多,每个人物也只是略知一二,考试总会考到没有见过的思想内容和理论。本章详细与大家分享战国时期荀子的思想。荀况,字卿,又叫孙卿,世称荀子,战国末期赵国人。先秦最后一位大师,也是先秦思想集大成者,是整个春秋战国思想的理论总结者。长期居齐,曾是稷下学...
通过
学习教育
伦理
学的
感想是什么
答:
通过老师形象的比喻,使我深深的理解了中西方
教育的
本质区别。上老师的课,从历史的角度上来说,我也是获益匪浅,通过您对“教育的产生和
发展
”这一章节的介绍,我了解了教育在人类社会的五
个阶段
:原始社会,奴隶社会,封建社会,资本主义社会,社会主义社会各自
的特点
,
以及教育
的缓慢发展史。在讲到农业...
特岗教师考试科目之如何有针对性的学习
教育学
?
答:
(三)联系 实际 关于教育的产生
与发展
中
教育的发展
历程我们可以联系历史,联系当时的实际情况展开记忆。比如,根据社会生产方式的构成
特点
可以把教育划分为原始社会的教育、古代教育和近现代教育。原始社会教育内容、手段单一,传授打猎、捕鱼等维持生活的知识等类似的知识与实际生活的联系。
教育学
中教学规律、...
简述
教育
心理
学的
意义
答:
在实际应用中体现为以下
几个
方面: 一、帮助教师准确地了解问题 (一)帮助教师了解学生学习困难的原因。通过
教育
心理
学的
学习。教师可以准确、合理、有效、全面的了解学生,做出正确的决策。 (二)教育心理学有助于教师对教育现象形成新的科学认识。随着社会经济的迅速
发展和
科学技术的突飞猛进,教育心理学也在适应社会...
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