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教育学发展历史阶段
请问
教育学
的
发展阶段
是什么?
答:
第三
阶段
第三阶段是
教育学
多样化时期,20世纪是教育学迅速成长和
发展
时期,在赫尔巴特创立的教育理论基础上,教育学的发展日益趋向多元。第四阶段是教育学理论深化时期,20世纪50年代以来,由于科技的迅猛发展,人力资源的开发和运用成为提高生产效率和发展经济主要因素。这引起了世界范围内的教育革新。
教育学
的
发展阶段
答:
17世纪的捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》,是世界第一部以教育为专门研究对象的著作.第三阶段:学科
发展阶段
.
教育学
在整体和局部上都向着科学化方向发展.第四阶段:学科现代化阶段.随着社会的进步,生产的现代化,科学技术的现代化,促使教育学向现代化方向发展 ...
简述
教育学
的产生和
发展
的历程。
答:
第一阶段:学科萌芽阶段。主要特征是
教育学
还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科
发展阶段
。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段。随着社会的进步,生产的现代化,...
教育学
学科的
发展
经历了那几个
阶段
?每个阶段有哪些代表人物和著作_百 ...
答:
1、萌芽
阶段
:主要特征是
教育学
还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科.如中国古代的孔子、孟子、荀子、朱熹,西方古代的柏拉图、亚里士多德、昆体良等人,他们在阐述各种社会现象时同时阐述了教育现象,他们在提出其哲学、政治观点的同时,也提出了一些教育观点.2、独立形态教育学的产生:主要特征是...
教育学
的
发展
经历了几个
阶段
?列举出每个阶段的代表人物及其代表作...
答:
政治学、伦理学中分化为独立的学科 第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是
教育学
成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科
发展阶段
。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段。随着社会的进步,生产的现代化,科学技术的现代化,促使教育学向现代化方向发展 ...
教育学
的
发展
经历了哪三个
阶段
?
答:
教育学历史发展
的三个阶段:即前
教育学阶段
、独立形态阶段、多样化
发展阶段
的特征。前教育学阶段 代表人物及其代表作:乐征克——《学记》、孔子——《论语》、昆体良——《论演说家的教育》、柏拉图——《理想国》独立形态阶段 代表人物及其代表作:夸美纽斯——《大教学论》、洛克——《教育漫话》、...
教育学
的
发展
经历了哪些
阶段
答:
第一阶段:学科萌芽阶段。主要特征是
教育学
还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科
发展阶段
。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段。随着社会的进步,生产的现代化,...
教育学发展
经历哪四个重要
阶段
?
答:
教育学
的
发展
多样化
阶段
;教育学的理论深化阶段。1、教育学的萌芽阶段;苏格拉底教育思想体现在: (产婆术)讽刺;定义;助产术 柏拉图教育思想体现在代表著 :《理想国》孔子,思想集中体现在他的言论记录《论语》中。2、教育学的独立形态阶段;代表人物:夸美纽斯(捷克)教育思想:《大教学论》代表人物...
教育学
的
发展
经历了哪些
阶段
?各阶段有哪些特点
答:
政治学、伦理学中分化为独立的学科 第二阶段:学科初步形成阶段.主要特征是
教育学
成为一门原始状态的独立学科.第三阶段:学科
发展阶段
.教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展.第四阶段:学科现代化阶段.随着社会的进步,生产的现代化,科学技术的现代化,促使教育学向现代化方向发展 ...
教育学
学科的
发展
经历了那几个
阶段
?每个阶段有哪些代表人物和著作_百 ...
答:
教育学
的
发展
历经如下
阶段
: 1、萌芽阶段:主要特征是教育学还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。如中国古代的孔子、孟子、荀子、朱熹,西方古代的柏拉图、亚里士多德、昆体良等人,他们在阐述各种社会现象时同时阐述了教育现象,他们在提出其哲学、政治观点的同时,也提出了一些教育观点。 2、...
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