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教育学不同发展阶段
教育学
的
发展
经历哪几个
阶段
答:
政治学、伦理学中分化为独立的学科 第二阶段:学科初步形成阶段.主要特征是
教育学
成为一门原始状态的独立学科.第三阶段:学科
发展阶段
.教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展.第四阶段:学科现代化阶段.随着社会的进步,生产的现代化,科学技术的现代化,促使教育学向现代化方向发展 ...
教育学
的五大
发展阶段
和20世纪的五大教育流派
答:
18世纪末,
教育学
以哲学、心理学、伦理学为基础,形成初步理论,并作为一门独立学科出现在大学讲台上。伊曼努尔·康德,是最早在大学里讲授教育学的学者之一。他明确提出教育的方法必须成为一门科学。1806年,约翰·弗里德里希·赫尔巴特发表《普通教育学》,标志着科学教育学的建立。4、多元
发展阶段
(19...
简述
教育学
产生与
发展
的各个
阶段
,及各阶段的代表人物、代表著作。_百度...
答:
代表性著作包括《论语》、《学记》,其中《学记》不仅是我国也是世界上最早的一篇教育论著。西方古代教育思想的代表著作包括柏拉图的《理想国》、昆体良的《雄辩术原理》,其中《雄辩术原理》被称为第一本研究教学法的著作。亚里士多德最早提出教育要适应儿童年龄
阶段
的思想。 第二,
教育学
的独立阶段。自...
教育学
年龄
阶段
划分为哪六个阶段?
答:
1、萌芽
阶段
:主要特征是
教育学
还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科.如中国古代的孔子、孟子、荀子、朱熹,西方古代的柏拉图、亚里士多德、昆体良等人,他们在阐述各种社会现象时同时阐述了教育现象,他们在提出其哲学、政治观点的同时,也提出了一些教育观点.2、独立形态教育学的产生:主要特征是...
教育学发展
有哪几个
阶段
?并写出一个代表作。
答:
这一
阶段
的理论呈现出多样化的特点。如实验
教育学
(代表作拉伊的《实验教育学》)、文化教育学(代表作斯普朗格的《教育与文化》)、实用主义教育学、批判教育学、马克思主义教育学等。 (4)教育学的理论深化阶段:近几十年,各国的教育学在
不同
的思想体系指导下,都有新的
发展
。
教育学
的
发展
经历了几个
阶段
答:
主要特征是
教育学
还没有从哲学、政治学、伦理学中分化为独立的学科。第二阶段:学科初步形成阶段。主要特征是教育学成为一门原始状态的独立学科。第三阶段:学科
发展阶段
。教育学在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段。随着社会的进步,生产的现代化,科学技术的现代化,促使教育...
教育学
走过了哪些
发展阶段
?每一个阶段的特点? 教育学的本质?
答:
第三阶段:学科
发展阶段
。
教育学
在整体和局部上都向着科学化方向发展。第四阶段:学科现代化阶段。随着社会的进步,生产的现代化,科学技术的现代化,促使教育学向现代化方向发展 我国的教育学以马列主义为理论基础,以发展、变化、唯物、辩证、动态的观点为指导,去分析、认识与把握教育现象及其本质属性。
教育学发展阶段
有哪些流派?
答:
教育学发展阶段
的六大流派包括:1、实验教育类 19世纪末20世纪初在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论。其代表人物是德国的梅伊曼和拉伊。实验教育学反对传统教育学思辩式的和经验式的研究方法,比较强调定量研究的方法,但由于受实证主义和自然科学研究方法的影响,其...
教育学
经历了哪些
发展阶段
?
答:
科学基础 19世纪中叶以后,马克思主义的产生,为
教育学
的科学化奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的迅猛
发展
,教育实践的广泛性、丰富性,更进一步推动了教育学的发展。任何一门学科的独立性,首先取决于它有特定的研究对象,或者说具有
不同
于其他学科的研究对象。教育学的研究对象是...
简述
教育发展
的
阶段
答:
教育发展阶段
如下:1、原始社会的教育。原始社会的教育是教育的其中一种形态,它主要形成于原始社会时期。原始社会的教育具有一下特征:第一,教育水平低。没有形成制度化的教育机构,教育只是在社会生活(各种仪式等)和生产(如狩猎、捕鱼等)中进行的,教育内容贫乏,教育方法主要是口耳相传和实践中的...
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