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教师职业道德评价的功能是什么
师德
教育可以促进社会良好风气的形成是具有
什么
性
答:
教师职业道德是
从事教育职业的人从思想到行为应当遵循的道德规范和行为准则。教师职业道德建设是为了培养造就爱岗敬业、为人师表的教师队伍而开展的
师德
教育活动,这是教师队伍建设的核心和全面推进素质教育的基本保证。教师队伍职业道德水平的高低,不仅涉及教师个人道德修养,也不仅是教育系统内部师德师风好坏的反映,而且还是...
教师的职业道德是什么
答:
为人师表是
教师职业道德
的基本内容之一。教师的行为对学生起着潜移默化
的作用
,教师应该严格要求自己,以身作则,给学生做好榜样。教师应该关心集体,注重学生间的团结协作。同时,教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。教师职业道德的基本内容是爱国守法。教师热爱祖国、热爱人民、拥护中国...
社会个人、团体或组织对
教师职业道德评价的
主要途径不包括()。_百度...
答:
【答案】:C
教师职业道德评价是
指社会个人、团体或组织依靠社会舆论、内心信念或传统习惯,对教师在教育实践中的行为所作的善恶判断,并据此对好的行为加以支持和赞扬,对不好的行为加以反对和批评。故本题答案选C。
从根本上来说,
教师职业道德的评价
标准,就是动机与效果的辩证统一,是 ...
答:
【错误】从根本上来说,
教师职业道德的评价
标准是是否忠于人民的教育事业。
论述
教师职业道德评价的
方法。
答:
【答案】:教师职业道德评价方法是指
教师职业道德评价的
过程中所采用的各种方式和手段的总称。(1)自我评价法 (2)学生评价法 (3)社会评价法 (4)加减评分法 (5)模糊综合评判法
教师
进行
职业道德
自我
评价的
具体方法
答:
所谓内心信念,就是指构成教师行为的内在动机而形成的思想、观点。它是教师对自己行为判断的主导力量,是教师个人精神生活的道德向导,对教师个人从事教育事业具有巨大的推动
作用
和调节作用。
教师职业道德的
自我
评价是
提高教师职业水平不可缺少的重要环节。教师在运用自我评价法时,需要教师不断提高自我评价能力...
开展
教师职业道德评价的
最根本的指导思想和工作原则是( )。
答:
【答案】:A 方向性原则是指教师职业道德评价要体现社会主义的性质,坚持社会主义方向,有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平。社会主义方向性是我们开展
教师职业道德评价的
最根本的指导思想和工作原则。
怎样对幼儿园
教师
进行
职业道德评价
呢?
答:
教师的职业道德
水平是影响教育质量的重要因素之一。具有良好
职业道德的教师
能够更认真地对待教育工作,积极投入时间和精力,为幼儿提供更高质量的教育。3、对社会的影响:幼儿园教师作为社会中具有示范
作用的
职业,其职业道德水平不仅影响到幼儿的成长和教育,也影响到社会对教师的整体
评价
和信任。
教师职业道德
个人总结
答:
二、热爱学生是师德的核心 一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职,是教师职业道德的核心,也是对
教师职业道德评价的
重要标志。许多教育家都指出,没有对学生的爱就不会有真正的教育,爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生,充分尊重、信任学生,严格要求...
如何
评价老师的师德
答:
一、师风的含义 师风是教师在长期教育实践中形成的独特风格和行为准则,涵盖了
教师的职业道德
、专业素养和教育理念。它是教师在教育工作中所展现出的精神风貌和行为习惯的集中体现。二、师风的职业道德 师风的
职业道德是教师的
核心品质,包括诚实守信、尊重他人、责任感强等方面。教师作为人类灵魂的工程师,...
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