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教师应该如何看待差异
怎样
理解
教师
的职业特点?
答:
【提示】(1)①
教师
不仅要有广博的学识,还要有良好的职业道德素养。②教师是有教师资格证的专业人员。(2)
老师
是我们知识学习的引导者,精神成长的引路人,老师对我们的爱是无私的。2.教材P63(1)比较各自喜欢的老师在风格上的
差异
。(2)你
如何看待
这些差异?【提示】(1)示例:①真实坦诚的老师通过...
如何
正确
看待教师
的工作
答:
因此,
教师要
树立“与人为善,与人为伴”的思想,积极主动地搞好与领导、同事、学生等方方面面的关系,既不把自己的标准强加于人,也不在背后议论、诽谤别人,还要不在乎别人给自己贴的“标签”。正确
看待
别人对自己的评说,做到闻过则喜、闻过则改、见贤思齐、扬长补短。 而关于教师升迁机会,...
新手
教师应该怎么
与学生相处?
答:
作为新手
教师
一定要积极听取学生的意见,善于采纳学生的建议,把学生看成自己的儿女手足,有了这种感情,才能把每一个学生培育好。要尊重学生的个性
差异
,尊重学生行为上的不同选择,你尊重学生,学生自然会尊重
老师
。
要
杜绝讽刺、挖苦、辱骂、体罚等行为,这些只能引起他们的仇视。青少年学生的自尊心是强烈的...
教师如何看待
发育迟缓的学生
答:
教师
如何看待
发育迟缓的学生?
教师应该
公平公正地对待每一名学生,如果是发育迟缓的学生,教师应该在学习和生活上给予更多的关怀,而不要过度的关注学习成绩。
如何看待教师
工作的独立性与合作性
答:
教师要
使自己的受教育对象获得全面、充分、和谐的发展。第二,教师职业具有工作方式的个体性和独立性。教师当然也需要合作和相互学习,但更多地是独立地开展工作。第三,教师职业具有工作对象的主体性、多样性和发展性。教师面对的是活生生的、成长中的人。第四,教师职业具有工作的长期性和复杂性。正如...
新课改中要求
教师
角色
应当如何
转变?
答:
在教学中
教师应
打破“师道尊严”的传统观念,以平等的身份去
看待
学生,尊重学生的人格,关注每一位学生,关注个别
差异
,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性。在交往中,师生通过信息交流实现师生互动,相互沟通,相互影响,相互补充,从而达到共识、共享、共进,达到教学相长。 三、...
老师应该如何看待
教材?
答:
教材根据各地区教育的不同,分为很多版本。教材是教师教学的依据,是学生知识发展的方向,教师的教学就应该依纲据本。
教师怎样
把教材上的知识传授给学生,让学生轻松地接受,这就是教法的问题,教学有法,但无定法,贵在得法。
教师应该
是用教材教,不是教教材,要把教材、学生实际、当地教育资源、生活...
如何看待
自己的学生
答:
是啊,“海纳百川,有容乃大”,宽容是一种高尚的境界,宽容是如此美丽,每一位教师都有大海一般的胸怀,对学生多一点宽容,让我们的孩子在宽松的环境中自由自在的成长。三、
教师应该如何
尊重学生 “尊重学生就是尊重自己”可以把它看成是我们教师的座右铭。尊重学生就是必须考虑学生个性的独特性、
差异
...
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