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教学目标的三个维度怎么写
急!急!急!语文
教学的三个维度
关系 请详细说明
答:
形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文课程的重要内容.在语文
教学
中应注重熏陶感染,潜移默化,把“情感态度和价值观”这一重要维度渗透于教学过程之中.4.理清三维之间关系.在新课程中,三维
目标
是主要矛盾,知识和能力是主要矛盾的主要方面.在这
三个维度
中,知识和能力是基础,是核心,是最重要的一个...
什么是“三维
目标
”?
答:
(三)整合三维
目标
新课标指出,“课程目标根据知识和能力,过程和方法,情感态度价值观
三个维度
设计。三个方面相互渗透,融为一体, 教师在分析学习内容、了解学生情况以及回顾先前
教学
经验与反思的基础上,开发学习资源和运用教学媒体对教材的顺序、详略、深浅等作适当取舍、加工、提炼等处理,再确定三维目标。而对学习内容...
幼儿园三维
目标怎么写
?
答:
教学目标的
设定是教学设计的一个首要环节,要顺利实现教学目标,其中的一个重要条件是要保证目标设定的全面性、准确性、可操作性1、设定教学目标要注重全面性注重全面性就是要充分考虑到教学目标
三个维度
的各个方面,设定教学目标时,要把三个维度作为一个整体来考虑,三个维度互相照应,相互协调,体现高度...
幼儿园活动设计中
目标的三个维度
是什么?
答:
根据最新《3—6岁儿童学习与发展指南》要求和教育
目标
分类学,幼儿园活动设计中的活动目标包括:括认知、技能、情感
三个
方面。1.认知目标:即知识的掌握,认知能力的发展。2.情感目标:包括兴趣、态度、习惯、价值观念、社会适应能力的发展等。3.技能目标:技能的获得、动作协调、动作技能的发展等。
在语文
教学
中怎样体现“
三个维度
”?
答:
语文新课标指出:“课程
目标
根据知识和能力,过程和方法,情感态度价值观
三个维度
设计。三个方面相互渗透,融为一体,注重语文素养的提高。”它构建起了课堂
教学
比较完整的目标体系,由以知识本位、学科本位转向以学生的发展为本,真正对知识、能力、态度进行了有机整合,体现了对人的生命存在及其发展的整体...
新课改三维
目标
是什么
答:
(三)整合三维
目标
新课标指出,“课程目标根据知识和能力,过程和方法,情感态度价值观
三个维度
设计。三个方面相互渗透,融为一体, 教师在分析学习内容、了解学生情况以及回顾先前
教学
经验与反思的基础上,开发学习资源和运用教学媒体对教材的顺序、详略、深浅等作适当取舍、加工、提炼等处理,再确定三维目标。而对学习内容...
幼儿园活动
目标的三个维度
关键词是什么?
答:
幼儿园活动
目标的三个维度
关键词是认知、技能、情感。一、认知:包括对数学、语言、常识、科学、社会的一些知识。二、技能:1、数学技能又分成数概念、图形、统计、分类、排序、空间、方位、时间、测量等等。2、动作技能涉及骨骼和肌肉的使用、发展和调适。三、情感:主要涉及一个人的感知和理解、情感、...
要求从
教学目标的三个维度
进行表述。
答:
之所以会出现这些问题,我想归根到底在于我们未能深刻理解和把握课程改革“以促进学生发展为中心”的核心思想,只重视学习结果而忽视了学习过程,未能认识到“只是与技能”的掌握和积累,情感态度与价值观的形成,必须在一定的学习活动中才能够实现。
教学目标的三个维度
指的是同一事物的必不可少且相互交融的三...
简述三维
教学目标
之间的关系。
答:
【答案】:新历史课程标准将
教学目标
规范地划分为
三个维度
,即知识与能力,过程与方法,情感、态度与价值观。这三者间是一个整体,不可割裂开来。具体来讲,三个维度之间的关系是这样的;知识是所有目标实现所必需的载体,在特定情况下,可能是过程与方法的最终归宿,能力是对方法的掌握达到可迁移程度时...
国家课程标准中确立了
三个维度
的
教学目标
,它们分别是( )。
答:
【答案】:A、B、D 本题考查的是新课程的教改革下的三维目标。新课程理念倡导的
教学目标
包括
三个
部分,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。知识与技能目标主要包括人类生产所不可或缺的核心知识和学科基本知识;过程与方法目标主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。情感态度与价值观目标...
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