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教学目标包括哪些内容
新的课程标准发生了
哪些
变化?
答:
5.资源支持的变化:课程标准的变化还影响到教育资源的配置和支持。随着
教学目标
和
内容
的调整,教师需要获得更新的教育资源和支持,以满足新课程标准的要求。这
包括
教材、教具、技术设备、培训等方面的支持。这些变化体现了课程标准对教育的不断改进和发展,旨在提供更有效、有针对性的教育,帮助学生更好地...
教学
设计的要素有
哪些
答:
01分析教学背景。这一要素具体
包括
“对课程标准、
教学内容
和学生情况的分析”。也就是说,教师要理解课程标准中的相关内容,领会有关内容的教学要求及其在整个课程标准中的地位和作用,分析教材内容的编写意图和前后联系,把握学生的已有基础、现有理解能力及掌握的日常概念。02确定
教学目标
。在分析教学背景的...
简述学校课程计划评价的主要
内容
答:
课程
目标
可从三方面着手——学校课程建设目标、学生培养目标和教师专业成长目标,应基于学校背景的分析情况提出。 课程设置与课时安排主要包括三类课程的设置与课时安排,基础型课程、拓展型课程和探究型课程。 课程实施与管理包括课程实施情况的评价。 三 小学学校
教学
计划
内容包括哪些
一、指导思想 以*** 重要思想为指...
从优化的角度设计课堂结构时,应注意
哪些
问题
答:
(1)说教材的地位作用。要说明课标对所教内容的要求,脱离课标的说课那就是无本之木、无源之水,会给人一种虚无缥缈的感觉。还有说明所教
教学内容
在节、单元、年级乃至整套教材中的地位、作用和意义,说明教材编写的思路与结构特点。(2)说
教学目标
的确定。一说目标的完整性,教学目标应该
包括
知识与...
如何写好一篇教案
答:
教案的形式不拘一格,
内容
详略也不一,在考试中由于时间的限制,一般要求写简案,但是教案的基本要素却是必须全面体现的,主要
包括
:课题、课时、课型、
教学目标
、教学重难点、教学方法、教学准备、教学过程、板书设计、课后反思。 所谓教学目标是指教师在教学中学生所要达到的目标,只有明确了目标,教学才能有的放矢。根据...
说课的具体的环节有
哪些
?
答:
一、说教材,说教材的
内容
和地位,本节课知识点的前后联系;二、说学生,分析学生的知识水平和认知特点,本节课的学习困难点等;三、说
教学目标
(三维)和重难点,根据上面的分析确定教学目标和重点、难点;四、说教法,本节课教学所采用的教学方法及依据;五、说学法,本节课指导学生自主学习所采用的...
康轩幼小衔接教育
教学包括哪些
领域主要
目标
答:
如何做好幼小衔接工作幼小衔接教育,光靠幼儿园是难以实现的,必须实行家园联系,采取家园共育的措施。即幼儿园与家庭、教师与家长经常性的双向沟通,相互配合,共同促进幼儿发展,家长的作用尤其不能忽视了。《纲要》中明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的...
根据目前
教学
状况,请分析教育
目标
的有几个步骤
答:
(1)学习需要的分析。主要是明确本单元学生必需学习与掌握的知识“主题”,
包括
基本概念、基本原理、基本方法以及应该达到的水平。明确了单元的学习主题,也就确定了本单元的
教学目标
。(2)学习任务的选择。确定为实现这一教学目标,学生必须完成的阶梯式的学习任务(
内容
)。如“圆的面积”的单元目标是...
小学英语都教什么?
答:
小学英语教学设计主要
包括哪些
部分 教学分析又由
教学内容
分析、学生分析及教学背景分析三部分组成。 教材内容的分析要分析教材本身的特点、分析教材内容及知识和学生认知水平的差距、理清重难点从而确定
目标
。小学英语教材内容分析包括分析单元话题、语言点、目标要求、语言材料、活动以及难度。 对于学生分析,我们...
教学
设计的理论基础
包括
了
哪些
方面
答:
行为主义理论与教学设计。概括地说,行为主义观点在教学设计中最基本应用是把可观察行为作为教学基础,提出用可观察行为动词界定各类
教学目标
(
包括
价值观与态度教学)并依此进行教学传递与评价。认知理论与教学设计。认知理论探讨学习者内部的认知活动,其中主要是信息加工学习理论和认知建构学习理论。信息加工学习...
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