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搭石的中心内容
搭石
这篇课文,同学们读懂哪些
内容
?
答:
搭石
是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳,走快才能保持平衡。也为一道风景。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡小路,也联结着乡亲们美好的情感(石头形状方正,...
为什么家乡的小溪上要铺一层石头?
答:
因为
搭石
是人们在过往没有架桥的溪流、河沟或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放,不很平稳,走快才能保持平衡,也为一道风景。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡小路,也联结着乡亲们美好的情感。出处:人教版...
《
搭石
》第一自然段描写了两个情景分别是什么和什么体现山里人什么和什...
答:
《
搭石
》第一自然段描写了两个情景分别是摆搭石和走搭石,体现山里人默默无闻和无私奉献的美好心灵。搭石是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳,走快才能保持平衡,也为一道...
搭石的
第四段主要讲了什么
内容
呢?
答:
《搭石》的第四段主要讲山里人生活中走
搭石的
几个平凡的情景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。原文(第四段):经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,...
搭石
这一课
的中心
句是?还有近反义词是?
答:
搭石
这一课
的中心
句:一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感!近义词:唯独—唯一 谴责—斥责 协调—调和 平衡—平稳 理所当然—理所应当 反义词:懒惰—勤劳 满意—不满 大概—确切 美好—丑陋 谴责—赞许 理所当然—岂有此理 ...
撘石中走
搭石的
三个情景有哪些
答:
如下:1、上了年纪的人发现
搭石
不稳,重新摆搭石。2、给对方让路。3、背老人过搭石。《搭石》是著名乡土诗人刘章写的文章,文章主要描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,表现了敬老爱老的传统美德。搭石分段
内容
第一段(第1自然段):主要介绍了什么是搭石。第二段(第2~4自然段)...
找出《搭石》中是从哪些方面来写
搭石的
,并画出思路图?
答:
《
搭石
》作者以“搭石”为线索,主要写了四个方面:话搭石、摆搭石、走搭石、赞搭石。思路图如下:
搭石
课文最后一个自然段在全文起什么作用
答:
在全文中起:总结全文,点明文章
中心
的作用。最后一个自然段:一排排
搭石
,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,...
1一排排
搭石
,任人走,任人踏,它们联结着是借物喻人还是托物言弘?_百...
答:
借物喻人 原文节选:经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块
搭石
前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏(fú)下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。一排排...
搭石
文章读后感悟20字-30字五年级
答:
写作思路:做到条理清楚、自然、明白,不杂乱,要倾注自己的思想感情,或探索人生真谛,或谈论思想问题、治学精神,使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理,给予读者的感受也就更加丰富了。正文
内容
:本单元我们学习了《
搭石
》这下课,课文以借物喻人的方法,通过描写搭石默默无闻地给乡亲们服务,来赞美...
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