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揭示了燃烧现象的科学家
用光谱分析法发现新元素是哪个
科学家
答:
基尔霍夫和本森的研究起源于一个名叫夫琅和费
的科学家
。早在1814年,德国光学家夫琅和费为了检验他的光学仪器,研究了许多种灯的光谱,想找一种光线为单色光的理想光源。光源没有找到,这位先生却发现了许多有趣的
现象
。其中最为重要的就是发现了以他的名字命名的夫琅和费线。夫琅和费进行研究时也...
有哪些
科学家
的故事
视频时间 00:52
有关当代
科学家
的事迹
答:
有关著名
科学家
的事迹钱学森(著名科学家、物理学家。我国近代力学事业的奠基人之一。在空气动力学、航空工程、喷气推进、工程控制论、物理力学等技术科学领域做出许多开创性贡献。) 钱三强(核物理学家,中国科学院院士,在“核裂变”方面成绩突出,是许多交叉学科和横断性学科的倡导者。为中国原子能科学事业的创立和“两弹...
镁条
燃烧的现象
是__
答:
镁在空气中
燃烧
时,剧烈燃烧发出耀眼白光,放热,生成白色固体。具有比较强的还原性,能与沸水反应放出氢气,燃烧时能产生眩目的白光,镁与氟化物、氢氟酸和铬酸不发生作用,也不受苛性碱侵蚀,但极易溶解于有机和无机酸中。镁能直接与氮、硫和卤素等化合,包括烃、醛、醇、酚、胺、脂和大多数油类在...
谁知道
科学家
偶然发现真理的故事?
答:
1\弗莱明是英国
科学家
,青霉素的发现者。 弗莱明当军医的时候,看到很多战士因为伤口感染细菌而痛苦地死去,决心找到一种药物,来治疗因细菌引起的疾病。 在实验中,他偶然发现了青霉素。这种神奇的药物挽救了无数人的生命,这是他和几位科学家共同努力而获得的成功。 弗莱明获得了诺贝尔医学奖。他说:...
一条奇怪的河流,火可以在水上
燃烧
,这是怎么回事?
答:
3. 常识告诉我们,火在河面上
燃烧
几乎是不可能的,除非有某种物质隔绝了火与水的直接接触。
科学家
经过研究
揭示了
这一现象背后的原因。4. 原来,这条河流流经一个废弃工厂,工厂排放的污染物严重污染了水质。河流中的杂质和污染物竟然成为了火的助燃物,使得火能够在水面上燃烧。5. 制造这一奇特
现象
...
1771年英国
科学家
普利斯特利将
点燃的
蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭...
答:
A、普利斯特利实验在当时证明了植物可以更新空气,A错误;B、蜡烛
燃烧
所需物质确实来自绿色植物,但是我们今天知道绿色植物提供的是氧气,B错误;C、今天我们知道,植物在光下通过光合作用能够产生氧气,从而导致蜡烛不易熄灭,C正确;D、绿色植物在烛光下确实能制造有机物,但是该结论不能解释蜡烛不易熄灭...
近代自然
科学
是如何发展的?
答:
恩格斯也因此称其为19世纪自然科学三大发现之首。化学的发展17世纪下半期,英国
科学家
波义耳首先提出了化学元素
的科学
概念,主张以科学实验作为化学研究的基本方法,成为近代化学的奠基人。17、18世纪,由于“燃素说”盛行于科学界,人们长期未能
揭示
出
燃烧现象的
本质。18世纪末,法国科学家拉瓦锡指出“燃素说”的错误,明确...
化学是怎么样形成的呢???
答:
这一阶段开始的标志是英国化学家波义耳为化学元素指明
科学
的概念。继之,化学又借燃素说从炼金术中解放出来。燃素说认为可燃物能够
燃烧
是因为它含有燃素,燃烧过程是可燃物中燃素放出的过程,尽管这个理论是错误的,但它把大量的化学事实统一在一个概念之下,解释了许多化学
现象
。在燃素说流行的一百多年间,化学家为解释...
《蜡烛的化学史》是英国
科学家
法拉第所著的传世科普经典,今天我们沿着...
答:
【实验操作】(1)蜡烛
燃烧
消耗试管内的氧气,试管内氧气越来越少,生成的二氧化碳气体被氢氧化钠溶液吸收,压强降低,所以蜡烛逐渐熄灭,试管内的液面逐渐上升;(2)生成的二氧化碳气体被氢氧化钠溶液吸收,生成碳酸钠,碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳气体,反应的化学反应方程式:Na 2 CO 3 +2HCl═2...
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