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提问反方一辩用英语怎么说
求辩论赛
提问的
问题,
反方
观点是高考
英语
弊大于利
答:
建议不要正面和对方拼
英语的
重要性,千万不要去否定英语。要从侧面入手,强调降低英语的比重反过来会增加汉语比重,有利于中国传统文化的发展与传承。自己的文化文字都驾驭不了不用急着去驾驭其他国家的语言。英语可以成为一种大学专业技能,但未必需要每个人都去普及。社会是有分工的,即使我不会英语的,...
英语辩
论赛来啦,我做
反方一辩
,辩题是支持五一要放长假。
答:
(五)釜底抽薪 刁钻的选择性提问,是许多
辩
手惯用的进攻招式之一.通常,这种提问是有预谋的,它能置人于"二难"境地,无论对方作哪种选择都于己不利.对付这种
提问的一
个具体技法是,从对方的选择性提问中,抽出一个预设选项进行强有力的反诘,从根本上挫败对方的锐气,这种技法就是釜底抽薪.(...
...love an irresistable desire.我是
反方
,
怎么辩
吖
答:
这么深奥的课题. 而且还是
反方
! 唉!
急,辩论赛,反方要向正方
提问
题,
反方的
观点是高考
英语
改革弊大于利,求问...
答:
英语
浪费时间
高大上的辩论——BP辩论
答:
BP(British Parliamentary)辩论是一场非常考验
辩
手逻辑能力,思维和反映能力等多种综合素质
的英语
辩论。它对辩手的英语表达能力,知识面等都有着较高要求。为什么呢?了解它你大概就会明白了。BP辩论是根据模仿英国议会制进行的辩论。 一场BP辩论,同样,我们有正方和
反方
,但不同的是正反两方都有两只...
有一个辩题:中国
的
大学是否要
采用英语
作为教学语言.需要正
反方
观点.
答:
3.可以直接提高大学生
的英语
应用水平。4.对构建国际性综合大学奠定广泛基础。5.英语可以多元化大学生的思维。6.可培养出多层次的学生。
反方
观点:中国的大学不要
采用英语
作为教学语言。理由:
1
.目前客观条件不具备。2.语言具有文化入侵性。3.大学生英语水平不一。4.教师英语水平达不到。5.推广起来阻力大...
求
英语辩
论赛主持人发言稿。
答:
start:today we are talking about happiness.To some, happiness is being surrounded by family and friends. to others, happiness means achieving success in something, such as meeting a goal. to those who have been injured or struggle with a physical disability, happiness can simply mean...
...题目是:中国人该不该学外语?正方是应该学,
反方
是不该学。
答:
是英语破坏的精英多,还是能够把英语学好真正成为精英的人多?学习英语也要有科学的学习方法,也能反映出人接受、理解事物的能力,你要是精英,英语是毁不掉你的,你不是精英,你不学英语也成不了精英。现有
的英语
其实根本不够用,尤其是研究生阶段。当你
说英语
无用的时候,是因为你没有使用它的机会...
辩论赛的
反方一辩的
技巧和方法
答:
我们把这一技法喻名为"移花接木"。例如.在《知难行易》的论辩中曾出现过如下一例:
反方
:古人说"蜀遭难,难于上青天",是说蜀道难走,"走"就是"行"嘛!要是行不难,孙行者为什么不叫孙知者? 正方:孙大圣的小名是叫孙行者,可对方
辩
友知不知道,他的法名叫孙悟空,"悟"是不是"知"? 这是一个非常漂亮的"...
有知识
的
人进来帮帮我啊!很严重的问题啊!
答:
正方高一(8)班代表队,他们的立场观点是:中学生上网利大于弊;
反方
高一(1)班代表队,他们的立场观点是:中学生上网弊大于利。正方
一辩
:谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们中学生。中学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:中学生上网利大于弊...
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