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拟人小诗自编
谁有通篇用
拟人
手法写的一种自然景物作文
答:
老舍,朱自清.特别是朱自清的<荷塘月色>,写自然景物,就用了不少的自然手法.
驼白卢伟也装成一瞬的红颜了,运用了
拟人
的修辞手法,这样的好处是什么...
答:
“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。”诗人把眼光从江上转移到江边的芦苇。夕阳的余晖点染了江面,也点染了芦苇。在一瞬间,白了头的芦苇也变成红颜了。从飞鸟的双翅到江面,到芦苇丛中,眼前的景物是一片红色,构成秋天黄昏江上一个美丽的画面。整首诗富于旧诗词的情调,寥寥数笔,即勾画出一幅静...
人教版语文六年级上册1到18课的
拟人
句
答:
2、走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望着我。3、你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首
小诗
,是要我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男...
六年级唯美的
拟人
句字少一点
答:
你吟诵着一首首
小诗
,是要我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜...
比一比:两首
小诗
中都写到梦,这两个梦相同吗?请具体赏析
答:
不一样.第一个梦指童年,童年就像一个美丽的梦,有湖水,礁岩和母亲的清香,"我"在这梦里自由快乐地成长,在变幻的梦境里走过一年年的时光.整首诗给人带来温暖,舒心,快乐的感觉.第二首的梦指故乡的梦,用了
拟人
的手法,把故乡比作人,用比喻的手法把月亮比作船,整首诗生动形象地表现了作者浓浓的思乡之...
你吟诵着一首首
小诗
是邀我与你唱和吗 仿写这个
拟人
句
答:
你美丽的衣服是要我和你表演吗?
中秋的现代
小诗
答:
5.主题三:寄托美好愿望 中秋节是表达美好愿望的时刻,现代
小诗
可以通过意象的运用和情感的渲染,将对友情、爱情、事业等方面的祝福和期盼融入其中。6.创作技巧和注意事项 在创作中秋的现代小诗时,应该注重诗歌的形式美和情感的表达。可以使用多种修辞手法,如比喻、
拟人
、排比等,来丰富诗歌的表达效果。
有关于童年的
拟人
句
答:
1、童年是微风之中那张清纯的脸庞,将我们从迷茫中唤醒,朝着生命最原始的那份纯真进发。2、童年像一轮初升的太阳,充满朝气。3、童年像一首优美的
小诗
,让人回味无穷。4、童年像美丽的七色彩虹,魅力无穷、让人神往。5、童年像天上的星星,每当回忆的时候总感觉温馨。
繁星春水第108首
小诗
诗意
答:
诗意:运用比拟的修辞手法,将心与泪
拟人
化,写出心和泪的重大意义,丰富心和泪的表层含义,运用描写的写作手法,使世界有了心和泪变得和谐温暖 原诗:心是冷的 泪是热的 心——凝固了世界 泪——温柔了世界
在天晴了的时候中诗人运用了比喻的修辞手法用
拟人
的表达方式描绘出一幅...
答:
《在天晴了的时候》中诗人运用
拟人
的修辞手法,用动态的表达方式,描绘出一幅雨后放晴的乡村的画卷。《在天晴了的时候》是戴望舒的一首抒情诗。此诗依次描写了雨后的小路、小草、小白菊、凤蝶等景物,写了雨后走小径的独特感受。表达了诗人轻松悠闲的心情,表现了诗人亲近自然、热爱自然之情。
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