66问答网
所有问题
当前搜索:
抗生素的强弱分类
抗生素的
作用机理是什么
答:
抗生素不仅能杀灭细菌而且对霉菌、支原体、衣原体等其他致病微生物也有良好的抑制和杀灭作用。但是过量使用会抑制体内的有益菌,使肠道菌群失衡,导致疾病的发生。
抗生素的
作用机理:(1)阻碍细菌细胞壁的合成,导致细菌在低渗透压环境下膨胀破裂死亡。以这种方式作用的抗生素主要是β-内酰胺类抗生素。哺乳动物...
氨基糖苷类
抗生素的
肾毒性
强弱
比较,正确的是
答:
【答案】:A 氨基糖苷类
抗生素的
肾毒性
强弱
比较:庆大霉素>妥布霉素>卡那霉素。故本题答案选A。
氨基糖苷类
抗生素的
肾毒性
强弱
比较,正确的是
答:
【答案】:A 氨基糖苷类
抗生素的
肾毒性
强弱
比较:庆大霉素>妥布霉素>卡那霉素。故本题答案选A。
求初二生物地理会考的题目 或 知识点
答:
129.1928年,英国细菌学家弗莱明发明
抗生素
。 130.生物
分类
的意义:了解生物的多样性,保护生物的多样性,使每个物种在生物分类上的位置一目了然,同时也进一步明确生物之间的亲缘关系。 131.生物分类主要是根据生物的相似程度(形态结构、内部构造、生理功能)把生物划分为种和属等不同的等级。分类的基本单位是种。 132.在...
帮忙总结一下人教版生物八上的重点?
答:
129、1928年,英国细菌学家弗莱明发明
抗生素
。 130、生物
分类
的意义:了解生物的多样性,保护生物的多样性,使每个物种在生物分类上的位置一目了然,同时也进一步明确生物之间的亲缘关系。 131、生物分类主要是根据生物的相似程度(形态结构、内部构造、生理功能)把生物划分为种和属等不同的等级。分类的基本单位是种。 132...
追加100分!急!八年级上人教版各科的期末测试题!!
答:
127.有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质称为
抗生素
(
抗菌素
)。 128.科学家还能用现代技术手段,把其他生物的某种基因转入一些细菌内部,只这些细菌能够生产药品(用细菌做生物反应器)。 129.1928年,英国细菌学家弗莱明发明抗生素。 130.生物
分类
的意义:了解生物的多样性,保护生物的多样性,使每个物种在生物...
为什么打针的副作用大过吃药?如果打的不是
抗生素
针和消炎针,而吃的是...
答:
口服、打针、输液是不同的用药途径,所产生的效果也用
强弱
之分。如果是轻度感染,口服足够了,稍重的感染,打针效果也明显,至于较严重的感染,比如肺炎、阑尾炎或者做手术,必须用输液。主要看你是什么病了,感冒了,扁桃体发炎,吃点药就行,没必要输液;你住院了,做手术,肯定是要输液。
氨基酸的碱性
强弱
是怎样排序的?
答:
根据胺分子中氢原子被取代的数目,可将胺分成伯胺、仲胺、叔胺;氨分子中的氢被烃基取代而生成的化合物,同时,胺可以是看作氨分子中的H被烃基取代的衍生物。胺类广泛存在于生物界,具有极重要的生理活性和生物活性,如蛋白质、核酸、许多激素、
抗生素
和生物碱等都是胺的复杂衍生物,临床上使用的大...
求初二生物地理会考的题目 或 知识点
答:
129.1928年,英国细菌学家弗莱明发明
抗生素
。 130.生物
分类
的意义:了解生物的多样性,保护生物的多样性,使每个物种在生物分类上的位置一目了然,同时也进一步明确生物之间的亲缘关系。 131.生物分类主要是根据生物的相似程度(形态结构、内部构造、生理功能)把生物划分为种和属等不同的等级。分类的基本单位是种。 132.在...
求人教版八年级上册生物复习提纲(新人教)?
答:
34、 兔的心脏和肺的结构及部位与人体的相似,这说明了人与兔的
分类
很接近,同属哺乳动物。35、 食性 植食性(如兔)肉食性(如狼)杂食性(如人)36、 盲肠主要用于消化纤维,草食性动物盲肠发达。37、 兔的牙齿分化为门齿和臼齿,门齿适于切断植物纤维,臼齿适于磨碎食物。兔的消化道上有发达的盲肠...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
其他人还搜