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找长方形教案反思
《
长方形
和正方形面积的计算》
教学反思
答:
1. 这部分内容是在学生初步认识了面积、 学会了
长方形
、 正方形面积计算的基础上
教 学
的,结合本节课的重、 难点以及学生的知识水平,本节课设计主要采用猜想、 实验验证、 迁移类推等主要形式进行
教学
。 2. 在这个环节,让学生用不同的单位计量...
小学关于《认识图形》
的教学设计
及
反思
答:
(
长方形
、正方形、三角形、圆),那你能不能用这些图形拼出一幅美丽的图案呢?请大家用信封袋里的图形拼一拼,拼完后说一说你拼了什么图形?你拼的这个图形用了几个长方形、几个正方形、几个三角形、几个圆? 生动手拼,拼后展示。 【篇三】 《认识图形》
教学反思
认识图形这节课堂教学是对长方体、正方体...
幼儿园中班
教案
《几何图形》
答:
活动
反思
: 中班幼儿已经认识了
长方形
、正方形、梯形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形,对几何图形有着浓厚的兴趣。帮助幼儿进一步感知、并掌握有关几何图形的基本特征。充分调动幼儿的各种感官,满足幼儿探索发现、尝试创作的欲望,符合大班的年龄特点。 幼儿园中班
教案
《几何图形》 篇3 活动目标: 1、通过对比,让幼儿...
幼儿园小班数学
教案
答:
最后,利用"数字宝宝回家"、"数字找朋友"的游戏进一步帮助幼儿理解一个数所表示的是物体的个数。同时也锻炼了幼儿小手的灵活性和同伴之间的合作意思识。 幼儿园小班数学
教案
篇4 活动目标: 1、认识
长方形
,说出它的名称,初步能分辨长方形与正方形。 2、能在生活中
找出
各种长方形的物体。 3、能大胆地讲述自己的...
小班数学游戏
教案
及
反思
1500字精选6篇
答:
教学
目标: 1、引导幼儿正确辨认三角形、正方形、
长方形
、圆形,并能说出图形的名称。 2、通过观察图形,找图形和送图形回家,激发幼儿学习数学的欲望。 3、培养幼儿参与活动的积极性和动手操作能力。 4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。 5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动重点: 认识、...
数学圆形和
方形教案
答:
教学
目标: 1、认识
长方形
、梯形和椭圆形的基本特征。 2、比较长方形与正方形、长方形与梯形、椭圆形与圆形的特征,发现它们的异同。 3、体验学习与操作的乐趣。 活动准备: 1、知识准备:已学习过正方形、圆形的特征。 2、物质准备:提供大小、颜色不同的正方形、梯形、圆形纸的胸卡、图片,圆形铁丝圈若干, 师幼...
认识几何图形小班
教案
答:
3、让幼儿
找找
在幼儿园里有没有这样的图形,结束活动。
教学反思
根据活动目标,教师除了运用游戏让幼儿感知图形特征外,还必须在认识时让幼儿用语言来描述图形特征,通过多次的描述巩固幼儿对图形基本特征的认识。如:三角形:三个角三条边;圆形:没有角,圆溜溜;正
方形
:四边一样长,四角一样大:教师在...
幼儿园中班课时计划
教案
及
反思
(三篇)
答:
通过操作让幼儿发现:白云豆长量出来的次数少,花生米种子短量出来的次数多。 4、教师小结:测量物品时,物品的长度与测量的工具有关,量具越长(越大)测得次数少,量具越短(越小)测得次数越多。 析:本环节是将活动的难点进行分散教学 三、延伸活动: 幼儿利用其他的东西去量班上的别的物品。
教学反思
: 本次活动...
一年级数学下册《认识图形(二)》
教案
答:
(先将
长方形
纸剪成一个正方形,再动手做成一个风车)
教学反思
: 第二课时:认识图形(2) 教学内容: 认识图形(2) 教学目标: 1、让学生通过剪一剪、拼一拼、摆一摆等方法,加深对正方形、长方形、三角形和圆的感性认识。 2、初步认识这些图形之间的关系,同时通过对图形的分解与组合,初步发展学生的想象力和创造...
找最大公因数
的教学反思
5篇
答:
找最大公因数
的教学反思
篇1 教学 例3时先用边长6厘米和4厘米的正方形纸片,分别铺长18厘米、宽12厘米的
长方形
,教师选择正方形纸片铺长方形的活动教学公因数,是因为这一活动能吸引学生发现和提出问题,能引导学生思考。学生用同两张正方形纸片分别铺一个不同的长方形,面对出现的两种结果,会发现“为什么有时正好铺...
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