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打击乐对幼儿应用情况
幼儿
园音乐教学中
打击乐
应该注重什么?
答:
而
打击乐
是根据乐曲来打击乐器,通过各种乐器给音乐配伴奏以使乐曲更动听。同时也能使
幼儿
通过乐器敲击来表达和表现对音乐的感受和理解。 刚开始练习打击乐时最好选择节奏鲜明的乐曲,因为节奏特点明显的乐曲容易敲击出效果,如进行曲,这样便于幼儿掌握节奏特点。待幼儿有了一定的积累后再选择一些节奏较复杂的乐曲。小班、...
如何在
打击乐
活动中提高
幼儿
的交往能力
答:
答:1.发挥教师的作用,
给幼儿
创设适合的环境,和幼儿一起融入到游戏中去,引导幼儿大胆地合作交往 。2.亲子活动中进一步培养幼儿良好的音乐感受和合作交往能力 。3.力强的幼儿带动能力弱的幼儿,并帮助不同特点的幼儿学会交往 。4.利用户外自然资源,结合音乐让幼儿在广阔的环境中交往、合作。
、组织
幼儿
园
打击乐
演奏活动的教学准备包括哪些方面的工作?举例说明...
答:
选择合适的音乐 音乐是用有组织的乐音来塑造形象、反映现实生活、表达思想感情的一种艺术。其基本表现手段是旋律和节奏。而
打击乐
是根据乐曲来打击乐器,通过各种乐器给音乐配伴奏以使乐曲更动听。同时也能使
幼儿
通过乐器敲击来表达和表现对音乐的感受和理解。要认真分析音乐作品的特点,把握好作品的节奏 著...
、组织
幼儿
园
打击乐
演奏活动的教学准备包括哪些方面的工作?举例说明...
答:
选择合适的音乐 音乐是用有组织的乐音来塑造形象、反映现实生活、表达思想感情的一种艺术。其基本表现手段是旋律和节奏。而
打击乐
是根据乐曲来打击乐器,通过各种乐器给音乐配伴奏以使乐曲更动听。同时也能使
幼儿
通过乐器敲击来表达和表现对音乐的感受和理解。要认真分析音乐作品的特点,把握好作品的节奏 著...
、组织
幼儿
园
打击乐
演奏活动的教学准备包括哪些方面的工作?举例说明...
答:
选择合适的音乐 音乐是用有组织的乐音来塑造形象、反映现实生活、表达思想感情的一种艺术。其基本表现手段是旋律和节奏。而
打击乐
是根据乐曲来打击乐器,通过各种乐器给音乐配伴奏以使乐曲更动听。同时也能使
幼儿
通过乐器敲击来表达和表现对音乐的感受和理解。要认真分析音乐作品的特点,把握好作品的节奏 著...
打击乐
的学习方法
答:
如有位老师在组织大班
幼儿
进行
打击乐
《拔根芦柴花》时,是这样对音乐作品进行分析的:《拔根芦柴花》是一首江苏民歌,乐曲分为三个乐段,第一段与第三段多以八分音符为主,而第二段
运用
了十六分音符
给
人以跳跃的感觉。整首乐曲明朗,具有活泼欢快的情绪色彩。教学重点是熟练掌握2/4拍节奏特点,并能够按强弱规律使用...
打击乐
应该注意哪些问题
答:
如有位老师在组织大班
幼儿
进行
打击乐
《拔根芦柴花》时,是这样对音乐作品进行分析的:《拔根芦柴花》是一首江苏民歌,乐曲分为三个乐段,第一段与第三段多以八分音符为主,而第二段
运用
了十六分音符
给
人以跳跃的感觉。整首乐曲明朗,具有活泼欢快的情绪色彩。教学重点是熟练掌握2/4拍节奏特点,并能够按强弱规律使用...
打击乐
属于韵律活动吗
答:
打击乐
不属于韵律活动。
幼儿
园音乐教学内容可划分为:歌唱活动、音乐欣赏、韵律活动、打击乐、音乐游戏等,打击乐活动不仅可以培养幼儿的节奏感,还可以培养幼儿的控制能力、集体意识及多方面的协调能力。每个孩子都喜欢敲敲打打,对声音具有一种天生的敏锐性,打击乐就很适合幼儿这种与生俱来的本能。打击乐...
幼儿
节奏感发展的特征和培养方法
答:
幼儿
节奏感发展具有以下特征:3/4岁幼儿可以通过大量的身体动作表演与
打击乐
演奏表演获得稳定的节拍感;4/5岁幼儿通过快与慢的配合理解节拍,通过歌谣朗诵理解节奏型;5/6岁幼儿已经能够理解歌曲的节奏型,能独立完成快慢节拍的变换,能理解节奏的主题、动机。游戏贯穿一日生活喜欢表演、爱玩游戏是幼儿的天性,因此游戏...
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