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手机计算器怎么算分数加减法
计算器
上
分数怎么
打
答:
分数的乘除法:分数乘整数,分母不变,分子乘整数,最后能约分的要约分。分数乘分数,用分子乘分子,用分母乘分母,最后能约分的要约分。分数除以整数,用分数的分母和整数相乘,分子不变。分数除以分数,等于被除数乘除数的倒数,最后能约分的要约分。希望我能帮助你解疑释惑。问题四:
计算器怎么计算分
...
分数
加法是分母和分母相加,分子和分子相加吗
答:
最后结果能约分的,要约分成最简
分数
形式。1、同分母分数相加减,分母不变,即分数单位不变,分子相加减,能约分的要约分。2、异分母分数相加减,先通分,即运用分数的基本性质将异分母分数转化为同分母分数,改变其分数单位而大小不变,再按同分母分数相
加减法
去
计算
,最后能约分的要约分。
10.2÷0.025=
答:
408。分析过程如下:10.2÷0.025 =10.2÷1/40 =10.2X40 =408
5分之4×(7分之5+3分之5)简便
计算
,要具体过程
答:
5分之4×(7分之5+3分之5) 还有4分之3÷【6分之5×(15分之4-6分之1)4/5 × ( 5/7 + 5/3) 3/4 ÷ [ 5/6 ×( 4/15 - 1/6) ]= 4/5 × 5/7 + 4/5 × 5/3 = 3/4 ÷ ( 5/6 × 4/15 - 5/6 × 1/6)= 4/7 + 4/3 = 3/4 ÷ ( 2/9 - 5/...
谁能帮我解两道
分数加减法
题?
答:
1.原式=57/40+50/9+23/40 =68/9 2.原式:12-4又17/50-0.66 =12-217/50-33/50 =12-5 =7
分数
和小数是
怎么
互换的
答:
分数
化成小数:用分子除以分母,得出的商就是小数。小数化成分数:先看小数部分是几位小数,就在1的后面添几个0作分母,将原来的小数去掉小数点作分子,不是最简分数的要约分化成最简分数。举例说明如下:1/2化小数,1/2是一个分数,化小数就用分子除以分母,也就是1÷2=0.5,所以1/2化小数是0...
1/3+1/6=
计算机
是
如何
得出0.5的?
答:
一个物体,一个图形,一个计量单位,都可看作单位“1”。把单位“1”平均分成若干份后,表示这样一份或几份的数叫做
分数
。在分数里,表示把整体“1”平均分成多少份的叫做分母,表示有这样多少份的叫做分子;其中的一份叫做分数单位。在电脑里,分数是化成小数来存储的。最简分数化小数是先看分母的...
如何
快速
算加减法
答:
本办法学会了百试百灵,比
计算器
还快。两位数加两位数不进位加的就直接写得数就行,如25+34=59,个位加个位写在等号后的个位上5+4=9,十位加十位写在十位上即可2+3=5,即59。不必列竖式计算。\x0d\x0a方法2.两位数减两位数的退位
减法
。口诀:\x0d\x0a减9要加1,减8要加2,减7...
小学数学
计算
工具的认识教案
答:
他计算数目较大和数目较多的
加减法
,更为简便。 4.
计算器
: 师:我们现在最常用的计算工具是哪一个? 生:计算器。 师:你在哪里见过计算器? 生可能回答:菜市场、早市计算菜的价钱。超市计算物品的价钱。……(学生介绍) 师:拿出你手中的计算器,同学们可以互相看一看,你们的计算器各部相同?因为根据各种不同的...
如何
提高小学生的数学
计算
能力
答:
即与
计算
能力有关的基础知识,主要指数学概念、运算定律、运算性质、运算法则和计算公式等内容。对学生不易理解的某些计算法则,往往成为教学的难点。在教学中教师不能急于求成,应帮助学生以掌握基础知识为突破口,分散、突破难点。例如教学异分母
分数加减法
时,首先要让学生领会分母不同即分数单位不同,而分数单位不同,...
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