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我是水我还为人们做过其他好事比如
《
我是
什么》的教学设计
答:
过渡:我在旅游途中,
还为人们做过
许多事呢。请你们用自己喜欢的方式来读读第四自然段。 1、你们都做过哪些事? 2、(课件)这就是灌溉田地。(课件)这就是发动机器。 3、你还可以帮人们做哪些好事? 4、还做过哪些坏事? 5、师:这些坏事给人们带来了灾害,所以人们想出了种种办法来管住我,让我光
做好事
,不做坏...
人教版小学语文《
我是
什么》课件【三篇】
答:
《
我是
什么》这篇课文,以“我”为主人公,通过自述导出水在大自然中的循环现象。在学习课文的同时,让学生知道水在一定的条件下会变成汽、云、雨、雹子和雪,了解水既能
给人们
带来好处,也能给人们带来灾害。 本课的教学重点在于学会生字和知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、雹和雪,还有有感情地朗读课文。难点...
水还可以变成什么呢?
答:
水(化学式:H₂O)是由氢、氧两种元素组成的无机物、无毒。在常温常压下为无色无味的透明液体、被称
为人类
生命的源泉。
水做
的
好事
:1、水可以为我们解除口渴、煮熟食物、洗衣服。2、水可以灌溉庄稼、保证农民有好的收成。3、水是组成植物和动物的主要成分、水维系各种植物、动物包括人的生命、...
我是
什么课文中
人们
想出哪些办法让我光
做好事
不做坏事?
答:
人们建储水池防洪,人工降雨解决旱灾,原文相关内容如下:平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。有时候我很温和,有时候我很暴躁。
我做过
许多
好事
,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,
给人们
带来灾害。人们想出种种办法...
部编版小学语文二上第2课《
我是
什么》
答:
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。 有时候我很温和,有时候我很暴躁。我
做过
许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,
给人们
带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光
做好事
,不做坏事。 小朋友,你们猜猜,
我是
什么? 《我是什么...
我还做过
哪些
好事
答:
在这起事件中,有三件事我不得不说明白:第一救人的时候没有想
过其他
,完全是出于一种本能意识。第二,
为了
救这个人,我自己差点搭上一条命。第三后来是我们二人合伙救上来的。那应该是九六年吧,跟几个朋友一起去贵阳市的花溪河游水。其中一个不会水的伙伴掉进深水里去了,由于离得最近我就过去...
"水怎样才能光
做好事
答:
这是把我当作人。原文节选:有时候我很温和,有时候我很暴躁。我
做过
许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,
给人们
带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光
做好事
,不做坏事。
《
我是
什么》课文
答:
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。有时候我很温和,有时候我很暴躁。我
做过
许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,
给人们
带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光
做好事
,不做坏事。知识拓展:教材解说:水...
我是水
,
人们
想了哪些办法管住我,让我只
做好事
,
答:
修好堤坝防你泛滥、挖好沟渠、将你引向农田、灌溉田地、造福农民!
课文《
我是
什么》
答:
有时候我很温和,有时候我很暴躁。我
做过
许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,
给人们
带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光
做好事
,不做坏事。小朋友,你们猜猜,
我是
什么?教材简说 水,是生命之源。没有水,就没有我们这个美丽可爱的世界。水,...
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