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我是水也做过哪些好事
二年级语文《
我是什么
》教学设计
答:
1、你们
都做过哪些
事? 2、(课件)这就是灌溉田地。(课件)这就是发动机器。 3、你还可以帮人们做
哪些好事
? 4、还做过哪些坏事? 5、师:这些坏事给人们带来了灾害,所以人们想出了种种办法来管住我,让我光
做好事
,不做坏事,你知道是什么办法吗? (课件出示大坝、植树造林) (三)学习第一段: 1、师:我不仅会...
水能帮人们做
哪些好事
?
答:
水能没有污染,是一种干净
的
能源。水电站一般都有防洪启溉、航运、养殖、美化环境、旅游等综合经济效益。水能原理 水的落差在重力作用下形成动能,从河流或水库等高位水源处向低位处引水,利用水的压力或者流速冲击水轮机,使之旋转,从而将水能转化为机械能,然后再由水轮机带动发电机旋转,切割磁力线产生...
小朋友怎样才能使我只
做好事
,不做坏事云二年级
答:
在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我
也做过
许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光
做好事
,不做坏事。小朋友,你们猜猜,
我是什么
?
水为人们
做了
很多
好事
,如:。?
答:
原句子中,运用
了
拟人的修辞手法,将水赋予了人格,形象生动地写出水对我们的生活有着重要意义。所以可以这么造句将句子补充完整,如下所示:我(水)为人们做
的好事
可多了。当人们口渴的时候,人们会饮用我,当庄稼遇到干旱时,
我是
可以用来滋润庄稼的。造句是指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出...
我是什么
课文中人们想出
哪些
办法让我光
做好事
不做坏事?
答:
在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我
也做过
许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光
做好事
,不做坏事。小朋友,你们猜猜,
我是什么
?
我
也做过
许多坏事,给人们带来灾害,人?
答:
人们管住我。原文:我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我
也做过
许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光
做好事
,不做坏事。“我”
做过的好事
:灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。做过的坏事:淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。出处:《
我是
...
想一想,人们会怎样管住我,让我光
做好事
,不做坏事
答:
在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我
也做过
许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光
做好事
,不做坏事。小朋友,你们猜猜,
我是什么
?
部编版小学语文二上第2课《
我是什么
》
答:
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。 有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我
也做过
许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光
做好事
,不做坏事。 小朋友,你们猜猜,
我是什么
? 《我是什么...
怎么让水光
做好事
不做坏事
答:
任何事物都有两个面,单一面是不存在的,但是也有很多成功
的好事
情帮助我们生活解决
了
很多问题。让
水做
好事最基本的方法就是修建堤坝。修建堤坝可形成水库,用于防洪、供水、灌溉、水力发电、改善航运等。什么是堤坝?堤坝是堤和坝的总称谓,也泛指防水拦水的建筑物和构筑物。现代的水坝主要有两大类:...
有时候我很温和有时候我很暴躁这是
什么
句
答:
这是把我当作人。原文节选:有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
我也做过
许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我,让我光
做好事
,不做坏事。
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