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我对教育的理解和认识
说说你对数学
教育
学
的认识
答:
谈谈你对“良好的数学教育”特征
的认识
。何谓良好的数学教育:一、良好的数学
教育对于
学生来说是适宜的,满足发展需求的教育;二、良好的数学教育是全面实现育人目标的教育。首先,我认为修订后与过去的提法相比:有更深的意义和更广的内涵,落脚点是数学教育而不是数学内容,有更强的时代精神和要求(公平...
心理健康课对我们来说有什么好处和意义?
答:
再次,通过上心理课,不仅增长知识,还得到新的感受。我学会很多知识和道理。我知道当彼此遇到误会,要换位思考,要宽容待人,要
理解
他人,也要把自己的一些事情坦白的说出来。心理健康课,是学校为保障学生心理健康,运用有关心理
教育
方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面...
教学过程中学生的主体地位和教师的主导地位要怎么
理解
?
答:
正确
认识
教师主导性和学生主体地位一、教师的主导地位 教师在
教育
过程中,不仅要注重学生的主体性,还要充分发挥教师的主导作用,教师的主导作用主要表现在教师在教学活动中所表现的三个角色:教师是指导者、组织者、激励者。1、教师首先是一个指导者 2、 教师应该还是一个组织者 3、教师还是一个激励者 ...
艺术
教育的
功能和价值,谈谈艺术教育在当代社会究竟具有怎样的价值和意...
答:
艺术教育可以最大限度地发挥家庭
教育的
优势和优势,避免家庭教育的劣势和劣势,为孩子的教育建立美好而坚实的教育共同体。||对社会来说 艺术教育的社会功能最主要的是审美认知作用、审美教育作用、审美娱乐作用 “艺术教育有助于形成有凝聚力的社会。”艺术教育不仅可以
理解
艺术本身,而且可以让我们更多地
认
...
怎么解释为幼儿提供高质量的保育和
教育
服务
答:
在热烈的讨论中,大家
认识
到进餐护理中的保教结合,不是工作内容上的简单结合而是保育老师对幼儿整体
教育
观的把握和对促进幼儿富有个性的发展
的理解
。作为教师要细心照料幼儿的生活,更要尊重他们的的独立要求,辨别幼儿真实的心理需求,鼓励幼儿自理、自立的尝试,培养孩子的地理意识,使幼儿生活习惯的培养更具科学性和实效性...
小学教师技术专业标准制定有何意义和价值
答:
《教师专业标准》是教师
教育
教学活动科学有效的重要指导;《教师专业标准》是教师队伍建设的基本准则,是教师专业化的重要保障,在教师队伍建设中具有基础性、先导性和全局性的作用。
我对
中小学教师专业标准有了新
的认识
,使我基本掌握了制定中小学《教师专业标准》的基本理念和背景。我了解到制定中小学《教师专业标准》是...
结合我们实际,谈你对宪法及
教育
法
的认识
和学习所得
答:
学习心得如下:透过学习
教育
法,使
我对
教师的权利和义务、教师的行为规范、教育教学工作的开展等内涵有了进一步
的认识
。同时对如何才能强化师德、树立教育新风,有了自己更深刻的体会。下面我就谈一谈我的认识和感受。透过学习,明白了自己的职责所在,也深感肩上的担子的沉重,虽然我是一名普通的教师,却...
如何
理解
教师职业道德规范的深刻内涵及重要作用
答:
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 一、爱国守法是师德
教育的
基础。这一条中要求教师:热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。教师只有
认识
到、体验到自己所从事的工作的崇高,意识到自己身上肩...
谈谈你对幼师教师专业伦理的
认识
答:
幼儿园教师是一个特殊的教师群体,这个群体以何种素养去履行使命,直接关乎幼儿教师的质量,这是毋庸置疑的。但对其"素养"
的理解
,教师和社会从不同的价值取向出发会有不同的答案。当幼儿
教育
界在争论是坚守传统的"技能至上"还是重视所谓"理论底蕴"的时候,有一种素质的养成是千万不能被遮蔽和忽视的,那...
什么是
教育
精神
答:
人们
对教育
精神
的认识
不断的发生转变,无论从语言学的角度,还是从现象学的角;无论从解释学的角度,还是从存在主义和建构主义的角度;不管从什么视角来概括教育精神,都应该强调教育精神的实践性,为教育实践服务,为教育生活服务;教育精神的反思性,是不断提高教育者生活的感受务、
理解
力、判断力;教育精神的批判性和教育...
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