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我国的学前教育是什么
解述
我国
目前
学前教育
的主要内容有哪些
答:
教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、
学前教育
学、幼儿心理学、
幼儿教育
心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教师口语等。此外学前教育的原则:(1)从胎教开始适应各年龄发展和...
我国
近现代
学前
儿童社会
教育
三阶段分别有哪些发展
答:
2、第二阶段:20世纪中叶——20世纪90年代中期 新中国成立以来,社会领域课程在幼儿园的地位经历了复杂的演变过程。在新中国
幼教
发展的大部分历程中,社会领域课是与德育课程划等号的。90年代初期以来
我国
心理学工作者开始关注儿童个性和社会性的研究,这使幼教界的德育理念开始突破原有的框架,德育的内涵...
我国学前教育
的目标
是什么
?
视频时间 01:02
学前教育是什么
系什么专业
答:
培养目标:培养掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能,能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。就业前景
学前教育是
终身教育的奠基阶段,适当、正确
的学前教育
对幼儿智力及其日后的发展有很大的影响,处于十分重要的地位。现在学前教育越来越受到家长重视,学前教育专业小伙伴们的就业...
百年
幼教
经历了哪三次大的改革,各个时期的特点
是什么
?
答:
1932年10月,民国政府正式颁布了学前教育史上第一个课程标准——《幼稚园课程标准》,开启了
我国学前教育
课程的新时代,迎来了我国学前教育课程发展的第一个高峰期、改革期。20世纪20年代至30年代,幼儿园课程改革在理论上已经确认了儿童的主体地位,认定了幼儿园课程应来源于儿童的日常生活,此时幼儿园课程内容的范围已经...
学前教育
对儿童有
什么
重要意义?
答:
由于社会由众多家庭组成,儿童的教育问题牵动着家庭,也牵动着整个社会,对国家经济发展和社会经济秩序的稳定有着重要的作用。2学前教育影响到教育事业发展
我国的学前教育
作为
我国教育
的第一阶段,决定着幼儿人格的发展方向,在我国的教育体制中占有重要的作用,影响着我国基础教育等的发展。我国通过对幼儿进行...
我国学前教育
的原则
是什么
答:
学前教育
的基本原则包括一般原则和特殊原则。学前教育一般原则:(1)尊重幼儿的人格尊严和合法权益的原则;(2)促进幼儿全面发展的原则;(3)面向全体,重视个别差异的原则;(4)充分利用幼儿、家庭、社会的教育资源的原则。学前教育特殊原则:(1)保教合一的原则;(2)以游戏为基本活动的原则;(3)...
我国
幼儿园的学制
是什么
?
答:
据全国教育事业发展统计显示,2004年民办园达到6.22万所,占到全国幼儿园总数的52.8%,到2010年,民办幼儿园达到10.23万所,占到了全国幼儿园总数的68%。二、当前
我国
学前教育体制走向——公办加强期(2010年至2020年)学前教育民办体制的快速增长,虽然为满足我国日益增长
的学前教育
需要提供了强大的...
我国
古代
的学前教育
以
什么
为主
答:
5、经典启蒙 古代
学前教育
中还有经典启蒙的方式。孩子们从小就开始接触经典著作,如《论语》、《孟子》等,通过讲解、背诵和解读,潜移默化地熏陶着孩子的心灵。6、教育的目标和内容 古代学前教育的目标是培养孩子的基本品德、社交能力和生活技能。重视道德教育,让孩子从小明白
什么
是对与错、好与坏,培养...
我国学前教育
的基本原则
是什么
答:
幼儿园教育工作的原则是:体、智、德、美诸方面的发展应互相渗透,有机结合;遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展;面向全体幼儿;热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。合理地综合组织各方面
的教育
内容,并渗透于幼儿的一日生活各项活动中,...
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