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我国学前教育存在问题
我国
是怎样对幼师师资力量进行培养的
答:
一、当前
我国学前教育
师资培养中
存在
的主要
问题
(一)师资培养体系结构不合理 长期以来,我国的幼儿师范学校一直是培养幼儿教师的主要机构,中专学历的幼儿教师一直是我国幼师队伍的主要组成部分。1999年3月教育部颁布《关于师范院校布局调整的几点意见》,要求师范院校层次机构目标由三级向二级师范过渡,逐步取消中等师范教育。
1977年以来
我国学前教育
发展有何进步与不足
答:
同时严格特殊教育教师资格准入制度,实施特殊教育教师资格证书制度,逐步建立和完善特殊教育教师资格定期考核制度,努力为特教事业的发展提供 数量充足、专业化水平较高的特教师资。作者单位:华中师范大学教育学院邮 编:430079
中国学前教育存在
的
问题
蔡迎旗 改革开放30年,尽管我国学前教育发展较为迅速,取得了...
谈一谈
我国
当前
学前教育
的优缺点
答:
从事教育多年,对各种心理
问题
有独到见解 向TA提问 私信TA 关注 展开全部 “百年基业,教育为本”,可见教育在
我国
的重要性,尤其表现在
幼儿教育
上,幼儿教育是人生的启蒙教育,点点滴滴都是从小积累起来的。“十年树木,百年树人”,可见培养人才是多么的不容易,一项艰巨伟大的任务要实施起来又是多么有漫长,特别是人生萌芽...
联系实际谈谈
我国
在
学前教育
政策法规方面有哪些缺失
答:
改革开放以来,
我国学前教育
法规政策建设取得了迅速而健康的发展,有力地推动了学前教育事业的发展,促进了学前教育质量的提高.主要表现在:一是确立了学前教育的法律地位,学前教育被纳入我国学校教育制度.二是提出了发展学前教育事业的方针,即"动员和依靠社会各方面力量,通过多种渠道、多种形式发展幼儿教育事业"...
为什么国家重视
学前教育
答:
中国学前教育
正处在逐步发展的过程中.学前教育还没有形成自己的特色,学前教育法也尚未建立和完善,理论和实践方面的多元化正在形成和发展,3岁早期儿童的教育正在越来越受重视.中国学前教育侧重从目前
存在
的
问题
入手,以解决问题、推进中国学前教育的发展为中心.发达的资本主义国家,有很强的经济实力,在义务教育...
如何改变
我国幼儿教育
发展不均衡的现状?
答:
1.建立全面、综合的评估体系:
学前教育
应该建立全面、综合的评估体系,以评估孩子的发展和学习情况,同时评估教育质量和教师的教学能力,以便及时发现
问题
和改进教育。2.加强对教师的培训和支持:学前教育教师是关键,应该加强对教师的培训和支持,提高教师的教学能力和专业水平。3.强化游戏和体验式学习:学前...
我国幼儿教育
财政改革取得哪些成就
答:
自改革开放以来,
我国学前教育
取得了长足发展,办学规模不断扩大,多元办学主体格局逐步形成,教师学历得到明显提升,办学条件也明显改善。但也
存在
以下
问题
:女童受教育机会相对男童处于弱势地位;教育主管部门办园的主体地位不突出;城市及县镇民办园及其在园幼儿占比较高且呈增加趋势;农村园及民办园在园...
目前
学前教育
的现状
答:
由于村办园条件相对差,收费标准低,办园十分艰难,农村幼教发展
存在
严重的生存性危机,在生存还是
问题
的时候,就更谈不上发展,也就无暇顾及幼儿保教水平的提高了。三、农村
幼儿教育
发展滞后的原因分析(一)传统的农业文化是影响农村幼教发展滞后的根本原因在
我国
,传统农业文化的影响根深蒂固,在一定程度上束缚了农民的观念...
近代
中国学前教育
社会化进步较晚的原因是什么
答:
我国好的幼儿园大都在城市,农村极少有符合国家标准的幼儿园,城市幼儿园不仅硬件设施好,师资力量也强,大部分毕业的高学历专业幼教人才都选择了留在城里,使城乡学前教育水平差距越来越大,
我国学前教育
工作严重受阻。(四)学前教育状况差距大:1.师资
问题
2.经费问题3.家长的观念。
我国存在
严重学前教育...
我国
目前为什么要大力发展
学前教育
答:
中国学前教育
正处在逐步发展的过程中。学前教育还没有形成自己的特色,学前教育法也尚未建立和完善,理论和实践方面的多元化正在形成和发展,0~3岁早期儿童的教育正在越来越受重视。中国学前教育侧重从目前
存在
的
问题
入手,以解决问题、推进中国学前教育的发展为中心。发达的资本主义国家,有很强的经济实力,...
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