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我国义务教育的办学主体是
办学
类型是指什么
答:
答:办学类型的内涵 1、办学类型是教育制度中学校的财产归属。一般在
义务教育
阶段,可以分成民办和公办;在高中和大学的学校
的办学
中,可以分成民办,公办以及合作办学。2、高等院校中,可分为大学 、学院、高等职业技术学院。
义务教育
论文
答:
29、
我国义务教育
投入存在的问题与对策 30、浅析税费改革后农村义务教育经费投入状况 31、义务教育资源配置的公平与效率问题探讨 32、“一费制”的实施对学校
办学
经费的影响 33、我国现行义务教育投资体制的弊病及其改革 34、
我国教育
投资体制存在的问题及其改革 35、论择校费与教育公平 36、论
教育的
经济功能...
你对
我国
实施
义务教育
有哪些愿景?
答:
积极探索和建设“依法办学、自主管理、民主监督、社会参与”的现代学校制度。2、
义务教育
办学体制逐步成熟。国家肯定了民办
教育的
合法地位,鼓励民办学校积极发展,同时进一步强化了义务教育阶段的公益性原则,形成了由“政府主导、社会参与、
办学主体
多元、办学形式多样,充满生机”
的办学
体制。
教育
部介绍十三五期间基础教育情况,学前教育是否属于基础教育?
答:
基础教育重视达新高度,更着力全面发展与目标明确的完善政策,推动德智体美劳全面教育体制,确立落实。基础教育普及全力控制辍学保学方面,而强化了学前
教育的
公益普惠性,在普高将实行基本普及,以及对特殊教育的关爱。推动农村
办学
,缩小城市与乡村与区域教育的差距,全面加固
义务教育
薄弱环节,基本取消城镇义务...
中国义务教育
改革的变化
答:
工业革命后,义务教育发挥着使人们掌握工业知识的任务,
义务教育的
时间也由最早的3个月至6个月,发展到6年,直至9年。才符合当时科学发展水平和高度以及可以掌握当时工业制造的基本操作。义务的含义包括父母与家庭有使学龄儿童就学的义务,国家有设校兴学以使国民享受教育的义务,以及全社会有排除阻碍学龄...
我国义务教育的
发展
答:
新中国建立以来,
我国义务教育
取得长足发展,但“文革”期间,义务教育事业受到严重摧残,学校
办学
条件十分简陋,教育质量得不到基本保证。改革开放以后,党中央、国务院把普及九年义务教育作为教育工作的重中之重,大力发展农村教育,明确提出到2000年基本普及九年
义务教育的
宏伟目标。各级党委、政府和广大人民...
我国
当前学制改革有哪些主要内容
答:
1985年5月27日,中共中央发布了《关于教育体制改革的决定》。其中,有关学制的内容有:实行九年
义务教育
,规定适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证;调整中等教育结构,大力发展职业技术教育;改革高等教育招生与分配制度,扩大高等学校
办学
自主权;规定基础教育权属于地方,学校逐步实行...
义务教育
学校
办学
条件自查报告
答:
4、进一步改善农村学校三方面
办学
条件,促进城乡
义务教育
均衡发展。根据我区教育发展实情,在确保十四项基本办学条件的基础上,我区将加强农村学校功能室建设、教师周转房建设和改造农村学校旱厕,优化农村学校办学条件,促进城乡教育均衡发展。 一是加强农村学校功能室建设。我区农村小学大多建于上世纪90年代,基于当时的经济...
民办高中算是普通高中吗?
答:
民办高中是普通高中。民办学校和非民办学校是从
办学主体
上来区分的。民办学校有以下三个明显特征:1、举办人不是国家机构;2、资金来源于非国家财政性经费;3、面向社会举办学校,也就是面向社会招收学生和学员,服务于不特定的群体和公民个人,而不是只招收某个团体、企业、行业、系统和特定群体的人为...
广州花都区民办小学招生范围
答:
区教育行政部门作为属地
义务教育的
责任
主体
和实施主体,应以促进义务教育优质均衡发展、办好每一所学校为目标,切实保障符合条件的适龄儿童、少年接受义务教育的权利。要增加和保障公办学校学位供给。要严格规范义务教育阶段学校招生行为,推进义务教育阶段学校免试就近入学全覆盖。要切实履行义务教育控辍保学法定职责,做好疑似...
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