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成语故事兴趣班教案
大班语言活动
教案
答:
大班语言活动
教案
篇2 活动目标:1、知道
成语故事
,能够理解成语故事的内容及寓意,对成语故事感
兴趣
。2、能用完整的语言清楚地表达自己的意思、愿意与他人交流自己的意见。活动准备:1、"蛇"(长脚蛇)的图片一张。2、幼儿用书22~23页。3、挂图《画蛇添足》。4、语言磁带。活动重点:理解成语故...
中班
教案
答:
1.知道
成语
“盲人摸象”,理解
故事
内容,能用自己的语言讲述故事。 2.积极参与观察、猜测及讨论活动,并大胆地表达自己的意见。 3.理解成语所表达的寓意(看问题要全面)。 中班
教案
篇3 活动设计背景 本班学生年龄小,喜欢玩,但是他们的玩具都是现成的,我想激发他们的创造才能,所以想引导他们利用废旧材料自制玩具,旨...
读了刻舟求剑这个
成语故事
我想对那个人说?
答:
G.
成语故事
刻舟求剑
教案
《刻舟求剑》公开课教案 教材分析 《刻舟求剑》这是一篇寓言故事,讲的是一个坐船过江的人,不慎把宝剑掉进江中,只是在船上刻了一个记号,准备船靠岸以后,从刻记号的地方跳下去捞宝剑。这个寓言故事,讽刺那种办事愚蠢,不知事物变化的人。 学情分析 1、学生对文言文中字音字义的理解还...
中班
教案
答:
培养幼儿对科学的探索
兴趣
。 中班
教案
篇2 【活动目标】 1、理解
故事
中猴子捞不到月亮的原因,感受寓言故事的乐趣。 2、观察并了解物体在水中成像的现象。 3、知道遇到事情要多动脑筋、想办法。 【活动准备】 1、一串毛绒小猴玩具、每组一盆水、一个手电筒。 2、《猴子捞月亮》故事挂图、《猴子捞月亮》的...
请将下面的
成语
扩展成生动的小
故事
刻舟求剑
答:
【
成语故事
】战国时期,一个楚国人坐船渡长江,船行至江山时他不小心将身上佩带的宝剑掉到水中,但没能及时抓住,于是就在掉剑的地方船舷作了一个记号,船靠岸后就在刚做记号的地方下水去摸他的宝剑,结果一无所获。 【典故】楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟曰:‘是吾剑之所从坠。’舟止,从其所契者...
大班
教案
答:
《小乌龟找工作》是一篇童话,所以我也以孩子们熟悉的
成语故事
“龟兔赛跑”作为导入。《语文课程标准》指出:“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本...大班
教案
篇5 活动目标 1.通过实验感知空气压力的存在。 2.培养幼儿对科学小实验的
兴趣
,养成乐于探索,乐于猜想的习惯。 3.对实验结果用语言进行表述,发...
识字
教案
答:
2、能正确、流利地朗读成语,初步感知成语的意思,体会其中的韵律感, 3、初步感知成语的特点。 教学过程: 一、故事引入,激发
兴趣
1、讲故事《拔苗助长》。 今天,老师给小朋友带来一个有趣的
成语故事
。讲述故事《拔苗助长》。让学生找出与故事内容相符的成语。(贴成语卡片“拔苗助长”) 简单介绍成语的特点。
幼儿园大班
教案
答:
阅读区——表情成语集锦 活动经验: 1、感受、体验人的情绪变化和面部表情的关系。 2、对表情情感成语感
兴趣
,产生认读、理解的愿望。 活动材料: 教师自制图画书《丰富的表情》、表情成语集锦(教师和幼儿一起搜集)、表情
成语故事
、字卡。镜子六面。 活动规模:4-6人。 教师指导: 1、幼儿能否结伴学习、充分交流,遇...
成语
教学的几点反思?
答:
⑤ 幼儿园
成语教案
及反思 在《光的故事》的活动中涉及到两个
成语故事
,由于这两个成语故事浅显易懂,内容也受小朋友的喜爱,所以一下子就吸引了小朋友的
兴趣
,我也因此引出了对成语故事的学习。 我觉得对大班幼儿,可以开展成语故事的教学。成语故事短小精悍,但是意义深厚,对幼儿进行教学,可以让他们学...
识字
教案
答:
识字
教案
篇5 【教学目标】 1、认识9个生字,会写8个字。 2、能正确、流利地朗读
成语
,体会其中的韵律感。 3、初步感知成语的特点并有收集成语的
兴趣
。 【教学重点】 1、学习本课生字,读准字音,认清字形,正确书写生字。 2、初步感知成语的特点,初步理解成语的意思,体会其中的韵律感。 【教具】 多媒体电脑...
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