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慈母情深母亲的品质
小学生课外读物读后感
答:
读了《
慈母情深
》这篇课文,我的心久久不能平静;热泪盈眶;我更加懂得了
母亲的
爱;使我明白了母亲工作地钱是辛苦的;使我……这篇文章主要记述了:我想买一本《青年近卫军》这本书,就去母亲工作的地方要钱,在那时,我看见母亲及其瘦弱。当母亲给了钱我时,我去买了水果罐头,回家后,母亲把我数落后,又凑够了买书的...
反问句改陈述句20个(短的)?
答:
32、《
慈母情深
》一文深深地打动了我。 33、桂花的香气,太迷人了。 34、你们是吃饭长大的,也是读书长大的。 35、会议十分重要,你一定要去。 附答案 1、花生
的品质
难道不很高尚吗? 2、难道泪珠不是人类内心纯真感情的升华吗? 3、您对我们的深情厚谊,难道我们能忘记吗? 4、那些美好的印象,难道我会忘记吗? 5...
文本解读是教师的第一修炼
答:
王崧舟教授以统编教材语文五年级上册《
慈母情深
》为例,讲述了文本解读的一个策略:分析矛盾。最打动我的是王崧舟教授的深情朗读,没有夸张的语气,平实质朴的表达中,渗透着无穷的情思…我听着听着,被他带入文字中,我仿佛就是文中的小男孩儿,不由得流下了交织着各种复杂的眼泪。三处矛盾分别是:...
30个较短的反问句并改成陈述句
答:
我们怎么会把您老人家忘怀呢? 30、难道朝鲜人民会忘记志愿军战士吗? 31、礼貌待人怎么不可以在人与人之间架起一座理解的桥梁呢? 32、《
慈母情深
》一文怎能不深深地打动了我呢? 33、桂花的香气,难道不迷人吗? 34、你们是吃饭长大的,难道不也是读书长大的吗? 35、会议十分重要,你怎么能不去呢...
反问句改陈述句
答:
将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。(有不去不,没不加不。) 将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。反问句转陈述句是三年级语文的一个重要知识点,也是一个难点。就算是成绩好的孩子,有时候也没有完全的把握将一个反问句正确的转换成陈述句。比如:战士们没有离开...
带有反问句的句子改为转过述句五道
答:
32、《
慈母情深
》一文怎能不深深地打动了我呢?33、桂花的香气,难道不迷人吗?34、你们是吃饭长大的,难道不也是读书长大的吗?35、会议十分重要,你怎么能不去呢?答案:陈述句:1、花生
的品质
很高尚。2、泪珠是人类内心纯真感情的升华。3、您对我们的深情厚谊,我们不能忘记。4、那些美好的印象,我不...
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